Мікромоторика в комплексній реабілітації дітей із нейросенсорною приглухуватістю

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота магістра ‒ 65 с., 9 табл., 1 рис., 67 джерел. Об’єкт дослідження – функціональний стан слухового аналізатора дітей з нейросенсорною приглухуватістю. Предмет дослідження – вплив засобів реабілітації на функціональний стан слухового аналізатора дітей з нейросенсорною приглухуватістю. Мета дослідження – оцінка ефективності застосування мікромоторики в комплексній реабілітації дітей із нейросенсорною приглухуватістю. Методи дослідження: Аналіз джерел літератури. Аналіз медичних карток. Педагогічні методи спостереження. Методи оцінки функціонального стану слухового аналізатора на рівні функції та структури за МКФ. Методи оцінки функціонального стану дихальної системи та стану фізичного здоров’я на рівні активності та участі за МКФ. Методи математичної статистики. До застосування засобів реабілітації функціональний стан слухового аналізатора залучених до дослідження дітей з нейросенсорною приглухуватістю відповідав низьким показникам на фоні зниження функціонального стану системи зовнішнього дихання та рівня фізичного здоров’я. Після застосування мікромоторики в комплексній реабілітації у представників основної групи встановлено покращення функціонального стану дихальної системи на рівні активності, що сприяло позитивному зниженню рівнів спрямованості тривожності на спілкування, тривожності, пов’язаного зі впевненістю у собі на рівні функцій, і підвищення рівня фізичного стану на рівні активності. Доведено високу ефективність застосування комплексної програми реабілітаційних заходів в корекції порушень слухового аналізатора у дітей.

EN : Master’s qualification work – 65 p., 9 tables, 1 figures, 67 sources. The object of the study is the functional state of preschool children with neurosensory hearing loss. The subject of the study is the means of rehabilitation of preschool children with neurosensory hearing loss. The purpose of the study is to assess the effectiveness of the use of micromotorics in the comprehensive rehabilitation of children with neurosensory hearing loss. Research methods – analysis of literary sources; methods for assessing the functional state of the auditory and speech apparatus according to the Erikson scale at the level of "function" according to the ICF; methods of assessing the functional state of the respiratory system on the state of health at the level of "activity and participation" according to the ICF; methods of mathematical statistics. At the beginning of the study, the functional state of preschool children with sensorineural hearing loss corresponded to reduced indicators of communicative language skills against the background of a decrease in the functional state of the external respiratory system and the level of physical health. After the use of micromotorics in complex rehabilitation, the representatives of the main group improved the functional state of the respiratory system, which contributed to a positive decrease in the levels of anxiety directed at speech, anxiety towards communication, anxiety associated with self-confidence, speech anxiety and an increase in the level of physical condition.