Педагогічні умови формування екологічної компетентності майбутнього вчителя початкової школи

Abstract

UA : Робота викладена на 78 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 62 джерела. Об’єкт дослідження: процес професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Предмет дослідження: педагогічні умови формування екологічної компетентності майбутніх вчителів початкової школи. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити педагогічні умови формування екологічної компетентні майбутнього вчителя початкової школи. У роботі обґрунтовано зміст поняття «екологічна компетентність майбутнього вчителя початкової школи»; уточнено структурні компоненти, критерії, показники сформованості та охарактеризовано рівні екологічної компетентності майбутнього вчителя початкової школи; експериментально перевірено педагогічні умови формування екологічної компетентності майбутніх вчителів початкової школи.

EN : The work is presented on 78 pages of printed text. The list of links includes 62 sources. Object of research: the process of professional training of future primary school teachers. Subject of research: pedagogical conditions for the formation of environmental competence of future primary school teachers. The purpose of the study: to theoretically substantiate, develop and experimentally test the pedagogical conditions for the formation of environmental competence of future primary school teachers. The content of the concept "ecological competence of the future primary school teacher" is substantiated in the work; the structural components, criteria, indicators of formation are specified and the levels of ecological competence of the future primary school teacher are characterized; the pedagogical conditions for the formation of ecological competence of future primary school teachers were experimentally tested.