Підготовка вчителів до педагогічного партнерства в початковій школі

Abstract

UA : Робота викладена на 70 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 68 джерел. Об’єкт дослідження – професійна підготовка майбутніх вчителів. Предмет дослідження – педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів до педагогічного партнерства в початковій школі. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів до педагогічного партнерства в початковій школі. У роботі визначено особливості педагогіки партнерства в початковій школі; проаналізувано досвід підготовки майбутніх вчителів до педагогічного партнерства; вивчено стан готовності майбутніх вчителів до педагогічного партнерства в початковій школі; обґрунтувано та експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів до педагогічного партнерства в початковій школі.

EN : The work is presented on 70 pages of printed text. The list of links includes 68 sources. The object of research is the professional training of future teachers. The subject of the research is pedagogical conditions of preparation of future teachers for pedagogical partnership in primary school. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions of preparation of future teachers for pedagogical partnership in primary school. The peculiarities of partnership pedagogy in primary school are determined in the work; the experience of preparing future teachers for pedagogical partnership is analyzed; the state of readiness of future teachers for pedagogical partnership in primary school is studied; the pedagogical conditions of preparation of future teachers for pedagogical partnership in primary school are substantiated and experimentally checked.