Організаційно-методичні умови управління практичною підготовкою майбутніх учителів початкових класів в умовах університету

Abstract

UA : Робота викладена на 110 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 86 джерел. Об’єкт дослідження: управління практичною підготовкою майбутніх учителів початкових класів в умовах університету. Предмет дослідження: організаційно-методичні умови управління практичною підготовкою майбутніх учителів початкових класів в умовах університету. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка організаційно-методичних умов управління практичною підготовкою майбутніх учителів початкових класів в умовах університету. В роботі обґрунтовано модель управління практичною підготовкою майбутніх учителів початкових класів в умовах університету, з’ясувано та експериментально перевірено організаційно-методичні умови, що забезпечують його ефективність; розроблено методичні рекомендації з управління практичною підготовкою майбутніх учителів початкових класів у закладах вищої освіти.

EN : The work is presented on 110 pages of printed text. The list of links includes 86 sources. Object of research: management of practical training of future primary school teachers in the university. Subject of research: organizational and methodological conditions of management of practical training of future primary school teachers in the university. The purpose of the study: theoretical justification and experimental verification of organizational and methodological conditions of management of practical training of future primary school teachers in the university. The paper substantiates the model of management of practical training of future primary school teachers in the university, clarified and experimentally tested the organizational and methodological conditions that ensure its effectiveness; methodical recommendations for the management of practical training of future primary school teachers in higher education institutions have been developed.