Формування комунікативної компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами лінгвориторичної діяльності

Abstract

UA : Робота викладена на 85 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 73 джерела. Об’єкт дослідження: процес формування комунікативної компетенції дітей старшого дошкільного віку. Предмет дослідження: процес формування комунікативної компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами лінгвориторичної діяльності. Мета дослідження: розроблення, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективностіформування комунікативної компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами лінгвориторичної діяльності. У кваліфікаційній роботі науково обґрунтувано ефективність формування комунікативної компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами лінгвориторичної діяльності; упровадженні в освітній процес ЗДО методики з формування комунікативної компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами лінгвориторичної діяльності за парціальною програмою «Мудрослов».

EN : The work is presented on 85 pages of printed text. The list of links includes 73 sources. Object of research: the process of formation of communicative competence of older preschool children. Subject of research: the process of formation of communicative competence of older preschool children by means of linguistic activities. The purpose of the study: development, theoretical justification and experimental verification of the effectiveness of the formation of communicative competence of older preschool children by means of linguistic activities. The qualification work scientifically substantiates the effectiveness of the formation of communicative competence of older preschool children by means of linguistic activities; introduction into the educational process of ZDO methods for the formation of communicative competence of older preschool children by means of linguistic activities under the partial program "Wisdom".