Структурно-змістова концепція коміксу як засобу візуальної комунікації

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота бакалавра «Структурно-змістова концепція коміксу як засобу візуальної комунікації»: 42 стор., 6 додатків, 30 джерел. Мета дослідження – здійснити комплексне дослідження структурно-змістової концепції коміксу як засобу візуальної комунікації. Для досягнення поставленої мети було виконано такі завдання: 1. З’ясувати теоретичні засади коміксу як засобу візуальної комунікації. 2. Описати історію виникнення і розвитку коміксу та мальопису. 3. Окреслити підходи до класифікації коміксу. 4. Схарактеризувати взаємозв’язок структури і змісту в коміксі. Об’єкт дослідження – комікси «Максим Оса», «Козаки на Орбіті», «Герої світла», «Укрмен. Початок» та «Троє проти Зла». Предмет дослідження – засоби формування структурно-змістової концепції коміксу як засобу візуальної комунікації. Методи дослідження. Аналіз літературних джерел: детальне ознайомлення з теоретично-методологічним підґрунтям коміксу; історичний аналіз: дослідження виникнення та розвитку коміксу; порівняння: зіставлення понять «комікс» і «мальопис»; систематизація та узагальнення отриманих даних; типологізація – включає упорядкування методів за певними критеріями, наприклад, за типами, цілями, принципами або методами використання, подальше розподілення об’єктів у групи; аналогія – передбачає перенесення знань, вмінь або навичок, набутих у результаті вивчення одного об'єкта або ситуації. Наукова новизна дослідження полягає у спробі системного аналізу структурно-змістової концепції коміксу як засобу візуальної комунікації; у необхідності виявлення особливостей коміксу, його потенціалу не поступатися іншим видам мистецтва у впливі на різну читацьку авдиторію; висвітленні залежності між типологічними ознаками та читацьким призначенням. Сфера застосування. Результати дослідження можуть бути використані при підготовці до практичних занять із дисциплін «Вступ до спеціальності», «Медіавиробництво, «Масова комунікація та інформація», «Основи редакторської майстерності», написанні рефератів, курсових робіт; у діяльності педагогічних працівників, фахівців видавничо-поліграфічної галузі.

EN : Bachelor's qualification work "Structural and content concept of comics as a means of visual communication": 42 pages, 6 appendices, 30 sources. The purpose of the study is to conduct a comprehensive study of the structural and content concept of comics as a means of visual communication. To achieve the set goal, the following tasks were performed: 1. To clarify the theoretical foundations of comics as a means of visual communication. 2. To describe the history of the emergence and development of comics and pictorial art. 3. To outline approaches to the classification of comics. 4. To characterize the relationship between structure and content in comics. The object of the study is the comics "Maxim Osa", "Cossacks in Orbit", "Heroes of Light", "Ukrmen. Beginning" and "Three against Evil". The subject of the study is the means of forming the structural and content concept of comics as a means of visual communication. Research methods. Analysis of literary sources: detailed acquaintance with the theoretical and methodological basis of comics; historical analysis: study of the emergence and development of comics; comparison: comparison of the concepts of "comics" and "painting"; systematization and generalization of the obtained data; typology - includes the arrangement of methods according to certain criteria, for example, by types, goals, principles or methods of use, further distribution of objects into groups; analogy - involves the transfer of knowledge, skills or abilities acquired as a result of studying one object or situation. The scientific novelty of the study lies in an attempt to systematically analyze the structural and content concept of comics as a means of visual communication; in the need to identify the features of comics, its potential not to be inferior to other types of art in influencing different reading audiences; highlighting the dependence between typological features and reading purpose. Scope. The results of the study can be used in preparation for practical classes in the disciplines "Introduction to the specialty", "Media production, "Mass communication and information", "Fundamentals of editorial skills", writing essays, coursework; in the activities of pedagogical workers, specialists in the publishing and printing industry.