Вплив соціальних мереж на кризу ідентичності в підлітковому віці

Abstract

UA : Робота викладена на 74 сторінках друкованого тексту, містить 7 таблиць, 4 рисунка, 1 додаток. Перелік посилань включає 44 джерела. Об’єкт дослідження: особливості ідентичності у підлітковому віці. Проблематика кризових явищ ідентичності у підлітковому віці стає однією з найважливіших тем наукового напряму «Психологія ідентичності», ключові праці якого у середині 20 століття заклали основи для системного вивчення феномену ідентичності, починаючи з праці Еріка Еріксона «Дитинство і суспільство». Особливого значення це питання набуває в наш час, коли засоби масової комунікації визначаються як важливий інформаційно-комунікаційний ресурс і потужний чинник впливу на особистість. Традиційні ЗМІ поступово витісняються новими електронними, що спричиняє зміни у способах отримання інформації та її якості, впливає на ставлення до подій і процесів, що відбуваються в суспільстві. Нові медіа мають певний формат подачі інформації, що, з одного боку, сприяє альтернативності та швидкості її надходження, з іншого – створює низку проблем у її сприйнятті та аналізі. Наукова новизна одержаних результатів полягає у теоретичному аналізі концепту «ідентичність» та особливостей кризи ідентичності в підлітковому віці.

EN : The work is presented on 74 pages of printed text, contains 7 tables, 4 figures, 1 appendix. The list of references includes 44 sources. The object of research: features of identity in adolescence. The issue of identity crisis phenomena in adolescence is becoming one of the most important topics of the scientific direction “Psychology of Identity”, the key works of which in the middle of the 20th century laid the foundations for the systematic study of the phenomenon of identity, starting with Erik Erikson’s work “Childhood and Society”. This issue is of particular importance in our time, when the mass media are defined as an important information and communication resource and a powerful factor of influence on the personality. Traditional media are gradually being replaced by new electronic ones, which causes changes in the ways of obtaining information and its quality, affects the attitude to events and processes occurring in society. New media have a certain format for presenting information, which, on the one hand, contributes to the alternative nature and speed of its receipt, on the other hand, creates a number of problems in its perception and analysis. The scientific novelty of the results obtained lies in the theoretical analysis of the concept of "identity" and the features of the identity crisis in adolescence.