Вербально-візуальний контент як інструмент медійної віральності в соцмережах

Abstract

EN : Bachelor's qualification work "Verbal-visual content as a tool for media virality in social networks": 42 pages, 6 appendices, 30 sources. The purpose of the work is to investigate verbal-visual content in social networks as a means of forming virality. To achieve the goal, the following tasks were performed: 1. To clarify the concept of virality and determine its key features. 2. To outline the role of the brand as a tool for enhancing virality. 3. To characterize the verbal-visual content of the project "Entrant to ZNU" in social networks Facebook, Telegram and Instagram. 4. To formulate recommendations for improving the strategy for creating viral content in the analyzed social networks. The object of the study is the social networks of the Department of Pre-University Training, Career Guidance and Employment of Zaporizhzhia National University Facebook, Telegram and Instagram. The subject of the study is verbal-visual content as a tool for achieving virality of the project “ZNU Entrant” on social networks Facebook, Telegram and Instagram. Research methods: comprehensive approach, analysis of scientific sources on the topic of virality, systematization of knowledge about the role of the brand, content analysis of verbal-visual content of the project “ZNU Entrant” on social networks, generalization and formulation of practical recommendations. The scientific novelty of the study lies in the systematic analysis of verbal-visual content of the educational project “ZNU Entrant” as a tool for forming virality in social networks. For the first time, a comparison of content before and after changes in the team of authors was carried out, the influence of textual and graphic solutions on audience engagement was analyzed, and recommendations for creating effective viral content in the field of higher education were developed. Scope. The results of the study can be used in the practice of career guidance work in higher education institutions, in the educational process in the specialties of "Journalism" and "Publishing and Editing", as well as by SMM specialists to create effective viral content in social networks.

UA : Кваліфікаційна робота бакалавра «Вербально-візуальний контент як інструмент медійної віральності в соцмережах»: 42 стор., 6 додатків, 30 джерел. Мета роботи – дослідити вербально-візуальний контент у соціальних мережах як засіб формування віральності. Для досягнення мети виконано такі завдання: 1. З’ясувати поняття віральності та визначити її ключові ознаки. 2. Окреслити роль бренду як інструмента посилення віральності. 3. Схарактеризувати вербально-візуальний контент проєкту «Вступнику ЗНУ» в соцмережах Facebook, Telegram та Instagram. 4. Сформулювати рекомендації щодо покращення стратегії створення вірального контенту в проаналізованих соцмережах. Об’єкт дослідження – соцмережі відділу доуніверситетської підготовки, профорієнтації та працевлаштування Запорізького національного університету Facebook, Telegram та Instagram. Предмет дослідження – вербально-візуальний контент як інструмент досягнення віральності проєкту «Вступнику ЗНУ» в соціальних мережах Facebook, Telegram та Instagram. Методи дослідження: комплексний підхід, аналіз наукових джерел з теми віральності, систематизація знань про роль бренду, контент -аналіз вербально-візуального контенту проєкту «Вступнику ЗНУ» в соцмережах, узагальнення та формулювання практичних рекомендацій. Наукова новизна дослідження роботи полягає в системному аналізі вербально-візуального контенту освітнього проєкту «Вступнику ЗНУ» як інструмента формування віральності в соціальних мережах. Уперше здійснено порівняння контенту до та після змін у команді авторів, проаналізовано вплив текстових і графічних рішень на залучення аудиторії, а також розроблено рекомендації для створення ефективного вірального контенту у сфері вищої освіти. Сфера застосування. Результати дослідження можуть бути використані у практиці профорієнтаційної роботи ЗВО, в освітньому процесі за спеціальностями «Журналістика» та «Видавнича справа та редагування», а також фахівцями зі SMM для створення ефективного вірального контенту в соціальних мережах.