Морально-етичне виховання школярів на основі творів В. Сухомлинського

Abstract

UA : Робота викладена на 72 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 53 джерела Мета дослідження: здійснити комплексну характеристику морально-етичного виховання молодших школярів на основі творів В. Сухомлинського, розробити методичні рекомендації щодо використання творів В. Сухомлинського на уроках читання та позакласних заходах. Об’єкт дослідження: процес навчання та виховання здобувачів у закладі загальної середньої освіти. Предмет дослідження: морально-етичне виховання молодших школярів на основі творів В. Сухомлинського. У кваліфікаційній роботі здійснено дефініцію морально-етичних цінностей; висвітлено особливості розвитку морально-етичних уявлень у молодших школярів; охарактеризовано педагогічні ідеї В. Сухомлинського щодо морально-етичного виховання молодших школярів; проаналізувати твори В. Сухомлинського з погляду їхнього виховного потенціалу для здобувачів початкової освіти; розроблено методичні рекомендації щодо формування морально-етичних цінностей у молодших школярів на основі творів В. Сухомлинського.

EN : The work is presented on 72 pages of printed text. The list of references includes 53 sources. The purpose of the study: to carry out a comprehensive characteristic of the moral and ethical education of younger schoolchildren based on the works of V. Sukhomlynsky, to develop methodological recommendations for the use of V. Sukhomlynsky's works in reading lessons and extracurricular activities. The object of the study: the process of teaching and educating students in a general secondary education institution. The subject of the study: moral and ethical education of younger schoolchildren based on the works of V. Sukhomlynsky. The qualification work defines moral and ethical values; highlights the features of the development of moral and ethical ideas in younger schoolchildren; characterizes V. Sukhomlynsky's pedagogical ideas regarding the moral and ethical education of younger schoolchildren; analyzes V. Sukhomlynsky's works from the point of view of their educational potential for primary schoolchildren; Methodological recommendations have been developed for the formation of moral and ethical values ​​in younger schoolchildren based on the works of V. Sukhomlynsky.