Формування рухової компетентності в умовах закладу дошкільної освіти

Abstract

UA : Робота викладена на 52 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 68 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування рухової компетентності в умовах закладу дошкільної освіти. Предмет: форми, методи формування рухової компетентності. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити програму формування рухової компетентності дошкільників в умовах закладу дошкільної освіти. У кваліфікаційній роботі визначено сутність понять «фізичний розвиток», «рухова компетентність», проаналізовано рівень показників складових здоровʼя дошкільників; обгрунтовано значення використання педагогічної програми формування рухової компетентності дошкільників в умовах закладу дошкільної освіти.

EN : The work is presented on 52 pages of printed text. The list of references includes 68 sources. Object of research: the process of formation of motor competence in the conditions of a preschool education institution. Subject: forms, methods of formation of motor competence. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally verify the program of formation of motor competence of preschoolers in the conditions of a preschool education institution. In the qualification work, the essence of the concepts "physical development", "motor competence" was determined, the level of indicators of the health components of preschoolers was analyzed; the importance of using a pedagogical program for the formation of motor competence of preschoolers in the conditions of a preschool education institution is substantiated.