Активність у соціальних мережах як форма ескапістської поведінки студентів у воєнний період

Abstract

UA : Робота викладена на 56 сторінках друкованого тексту, містить 5 таблиць, 21 рисунок, 9 додатків. Перелік посилань включає 44 джерела. Об'єкт дослідження: ескапістська поведінка студентської молоді у воєнний період. Сучасна реальність характеризується стрімким розвитком цифрових технологій та зростанням ролі соціальних мереж у житті людини. Для студентської молоді, яка є найбільш активною онлайн-аудиторією, соціальні мережі стали невід'ємною частиною повсякденного життя, каналом комунікації, джерелом інформації та розваг. У контексті воєнного стану в Україні психологічний тиск на молоде покоління значно посилився. Постійні тривожні новини, невизначеність майбутнього, загроза життю та здоров'ю, втрата близьких, вимушені переміщення створюють надзвичайно стресове середовище. За таких умов людина природно шукає способи психологічного захисту та емоційної розрядки. Ескапізм як психологічний феномен уникнення від реальності набуває особливої актуальності в екстремальних життєвих обставинах. Соціальні мережі у воєнний період можуть виступати не лише засобом обміну важливою інформацією та підтримки соціальних зв'язків, а й простором для реалізації ескапістських потреб. Перегляд розважального контенту, мемів, сторіз, участь в онлайн-іграх, безперервне скролінг стрічки новин може стати способом тимчасового «втечі» від болісної реальності. Наукова новизна дослідження полягає в теоретичному осмисленні активності студентів у соціальних мережах як специфічної форми ескапістської поведінки в умовах повномасштабної війни в Україні; в емпіричному виявленні динаміки ескапістської мотивації (уникання тривожних переживань через пасивне споживання контенту — скролінг, меми, сторіз, відео тощо) на різних етапах навчання (1–4 курси).

EN : The work is presented on 56 pages of printed text, contains 5 tables, 21 figures, 9 appendices. The list of references includes 44 sources. The object of the study: escapist behavior of student youth during the war period. Modern reality is characterized by the rapid development of digital technologies and the growing role of social networks in human life. For student youth, who are the most active online audience, social networks have become an integral part of everyday life, a channel of communication, a source of information and entertainment. In the context of martial law in Ukraine, the psychological pressure on the younger generation has significantly increased. Constant disturbing news, uncertainty of the future, threat to life and health, loss of loved ones, forced displacement create an extremely stressful environment. Under such conditions, a person naturally seeks ways of psychological protection and emotional relief. Escapism as a psychological phenomenon of avoiding reality becomes particularly relevant in extreme life circumstances. Social networks during wartime can serve not only as a means of exchanging important information and maintaining social ties, but also as a space for realizing escapist needs. Viewing entertainment content, memes, stories, participating in online games, and continuously scrolling the news feed can become a way of temporary “escape” from painful reality. The scientific novelty of the study lies in the theoretical understanding of students’ activity in social networks as a specific form of escapist behavior in the conditions of a full-scale war in Ukraine; in the empirical identification of the dynamics of escapist motivation (avoiding anxiety through passive consumption of content — scrolling, memes, stories, videos, etc.) at different stages of study (1–4 courses).