Теорія і практика підготовки майбутніх педагогів в умовах сучасної освітньої парадигми

Abstract

UA : Монографія, що є результатом виконання комплексної наукової теми кафедри дошкільної та початкової освіти, присвячена аналізу особливостей підготовки майбутніх педагогів в умовах сучасної освітньої парадигми. У науковому дослідженні з’ясовано теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та учителів початкових класів; розкрито питання науково-методичного забезпечення їхньої підготовки до інноваційної діяльності; репрезентовано результати впровадження освітніх інновацій у професійній підготовці майбутніх фахівців педагогічного профілю. Монографія адресована широкому загалу освітян, науковців, а також викладачам, здобувачам вищої освіти.