Особистісні ресурси у життєвій самореалізації студентів-випускників

Abstract

UA : Робота викладена на 88 сторінках друкованого тексту, містить 6 рисунків, 12 таблиць. Перелік посилань включає 40 джерел. Об'єкт дослідження: життєва самореалізація студентів-випускників. Сучасний період розвитку українського суспільства характеризується глибинними трансформаціями, які охоплюють усі сфери життєдіяльності особистості. Повномасштабна війна, соціально-економічна нестабільність, невизначеність майбутнього створюють умови VUCA-світу (volatility, uncertainty, complexity, ambiguity), що вимагають від молодої людини мобілізації всіх наявних ресурсів для успішної адаптації та самореалізації. Особливо гостро ці виклики відчувають студенти випускники, які перебувають на етапі завершення здобуття вищої освіти та переходу до самостійного професійного життя. Саме в цей період актуалізується потреба в осмисленні власних життєвих цілей, усвідомленні особистісних можливостей і ресурсів, що можуть забезпечити успішну життєву самореалізацію в умовах невизначеності. Наукова новизна одержаних результатів дослідження: здійснено комплексне емпіричне дослідження ролі особистісних ресурсів у життєвій самореалізації студентів-випускників в умовах сучасних соціальних викликів в Україні.

EN : The work is presented on 88 pages of printed text, contains 6 figures, 12 tables. The list of references includes 40 sources. The object of research: life self-realization of graduate students. The current period of development of Ukrainian society is characterized by deep transformations that cover all spheres of life of the individual. Full-scale war, socio-economic instability, uncertainty of the future create the conditions of the VUCA world (volatility, uncertainty, complexity, ambiguity), which require a young person to mobilize all available resources for successful adaptation and self-realization. These challenges are especially acutely felt by graduate students who are at the stage of completing higher education and transitioning to an independent professional life. It is during this period that the need to understand one's own life goals, awareness of personal opportunities and resources that can ensure successful life self-realization in conditions of uncertainty becomes urgent. Scientific novelty of the obtained research results: a comprehensive empirical study of the role of personal resources in the life self-realization of graduate students in the conditions of modern social challenges in Ukraine was carried out.