Організація навчальної педагогічної практики «Перші дні дитини в школі»

Abstract

UA : Навчально-методичний посібник «Організація навчальної педагогічної практики «Перші дні дитини в школі» призначений для студентів 4 курсу спеціальності А3/013 «Початкова освіта» денної форми навчання.. Посібник розроблено відповідно до освітньо-професійної програми підготовки фахових молодших бакалаврів спеціальності «Початкова освіта», Державного стандарту початкової освіти (2018), Типової освітньої програми для 1–2 класів та концептуальних засад Нової української школи. У посібнику висвітлено теоретичні завдання адаптації дитини 6–7 років до шкільного середовища, методику організації перших днів навчання в 1 класі в умовах НУШ, особливості проведення адаптаційних занять, ранкових зустрічей та ігрових форм роботи. Окрему увагу приділено питанням партнерської взаємодії вчителя з батьками першокласників, оцінюванню навчальних досягнень учнів 1–2 класів за допомогою свідоцтва досягнень, а також організації психолого-педагогічного спостереження за перебігом адаптаційного процесу. Практичний блок посібника містить систему обов’язкових завдань для самостійної роботи студента-практиканта, зразки конспектів і звітної документації, критерії оцінювання та термінологічний словник. Посібник може використовуватися як настільна книга практики як під час перебування в закладі освіти, так і в процесі самостійної підготовки до практики. Рекомендується також викладачам як методичний супровід практичної підготовки студентів.