Психологічні особливості розвитку комунікативних умінь майбутніх психологів

Abstract

UA : Робота викладена на 65 сторінках друкованого тексту, містить 7 рисунків, 4 додатка. Перелік посилань включає 44 джерела. Об’єкт дослідження: розвиток комунікативних здібностей у студентів- психологів. Наразі компетентність у сфері спілкування стала однією з головних складових високого професійного рівня спеціаліста у будь-якій галузі людської діяльності. Це стосується не тільки професій у сфері «людина-людина», як-то лікар, педагог, психолог, менеджер, працівник сфери обслуговування, соціальний працівник, де потрібна спеціальна комунікативна підготовка. Комунікація є основним видом діяльності психолога і виявляється у передачі історичного досвіду, накопиченого людством у сфері знань, взаємовідносин людей, організації навчально-виховної діяльності, у виховному та розвиваючому вплив на учнів. Непідготовленість до спілкування часто призводить до різних труднощів у психологічній діяльності. Комунікативні уміння як професійно необхідна якість психолога є основною складовою його професійної компетентності і розглядається як базова, ключова компетенція, яку повинен мати психолог. Наукова новизна: дослідження розкриє нові аспекти взаємозв'язку розвитку комунікативних умінь студентів-психологів з емпатією.

EN : The work is presented on 65 pages of printed text, contains 7 figures, 4 appendices. The list of references includes 44 sources. The object of the study: the development of communication skills in psychology students. Currently, competence in the field of communication has become one of the main components of a high professional level of a specialist in any field of human activity. This applies not only to professions in the field of "person-person", such as a doctor, teacher, psychologist, manager, service worker, social worker, where special communicative training is required. Communication is the main type of activity of a psychologist and is manifested in the transfer of historical experience accumulated by mankind in the field of knowledge, interpersonal relations, the organization of educational and educational activities, in the educational and developmental impact on students. Unpreparedness for communication often leads to various difficulties in psychological activity. Communication skills as a professionally necessary quality of a psychologist are the main component of his professional competence and are considered as a basic, key competence that a psychologist must have. Scientific novelty: the study will reveal new aspects of the relationship between the development of communication skills of psychology students and empathy.