Формування дослідницьких умінь учнів початкових класів в освітньому процесі нової української школи

Abstract

UA : Робота викладена на 94 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 71 джерело. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні теоретичних засад проблеми формування дослідницьких умінь учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української школи; розробленні й експериментальній перевірці ефективності організаційно-педагогічних умов реалізації цього процесу. Об’єкт дослідження – формування дослідницьких умінь учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української школи. Предмет дослідження – організаційно-педагогічні умови формування дослідницьких умінь учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української школи. У кваліфікаційній роботі розкрито теоретичні засади проблеми формування дослідницьких умінь учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української школи; продемонстровано наукову дискусію щодо сутності ключових понять дослідження; уточнено структурні компоненти, охарактеризувати критерії, показники та рівні сформованості дослідницьких умінь молодших школярів; визначено й обґрунтувано організаційно-педагогічні умови формування дослідницьких умінь учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української.

EN : The work is presented on 94 pages of printed text. The list of references includes 71 sources. The purpose of the study is to substantiate the theoretical foundations of the problem of forming the research skills of primary school students in the educational process of the New Ukrainian School; development and experimental verification of the effectiveness of organizational and pedagogical conditions for the implementation of this process. The object of the study is the formation of research skills of primary school students in the educational process of the New Ukrainian School. The subject of the study is the organizational and pedagogical conditions for the formation of research skills of primary school students in the educational process of the New Ukrainian School. The theoretical basis of the problem of formation of research skills of elementary school students in the educational process of the New Ukrainian School is disclosed in the qualification work; a scientific discussion on the essence of the key research concepts is demonstrated; the structural components are specified, the criteria, indicators and levels of formation of research skills of junior high school students are characterized; the organizational and pedagogical conditions for the formation of research skills of elementary school students in the educational process of the New Ukrainian.