Технологія навчання дітей з розладами аутичного спектру в умовах дистанційного навчання

Abstract

UA : Робота викладена на 60 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 61 джерело. Мета роботи: теоретично обґрунтувати технологію навчання дітей з розладами аутичного спектру в умовах дистанційного навчання та розробити рекомендації для батьків та вчителів. Об’єкт дослідження: процес освіти дітей з розладами аутичного спектру в умовах дистанційного навчання. Предмет дослідження: технологія навчання дітей з розладами аутичного спектру в умовах дистанційного навчання. У кваліфікаційній роботі визначено та обґрунтовано теоретичні основи навчання дітей з розладами аутичного спектру в умовах дистанційного навчання; описано методику дослідження проблеми навчання дітей з розладами аутичного спектру в умовах дистанційного навчання; розроблено та методично обгрунтувано технологію навчання дітей з розладами аутичного спектру в умовах дистанційного навчання.

EN : The work is presented on 60 pages of printed text. The list of references includes 61 sources. The purpose of the work: to theoretically substantiate the technology of teaching children with autism spectrum disorders in the conditions of distance learning and to develop recommendations for parents and teachers. The object of the study: the process of education of children with autism spectrum disorders in the conditions of distance learning. The subject of the study: the technology of teaching children with autism spectrum disorders in the conditions of distance learning. In the qualification work, the theoretical foundations of teaching children with autistic spectrum disorders in the conditions of distance learning are defined and substantiated; described the methodology of studying the problem of teaching children with autism spectrum disorders in the conditions of distance learning; developed and methodically substantiated the technology of teaching children with autism spectrum disorders in distance learning conditions.