Організаційно-методичні засади розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку в освітньому процесі

Abstract

UA : Робота викладена на 101 сторінці друкованого тексту. Перелік посилань включає 80 джерела. Об’єкт дослідження: процес формування та розвитку емоційної сфери дітей. Предмет: зміст та методика розвитку емоційної сфери дітей. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально апробувати провідні методи розвитку емоційної сфери дітей, які сприяють подоланню емоційних, поведінкових і комунікативних проблем. В роботі обґрунтовано та експериментально доведено можливість розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку в узагальненні та систематизації методів корекції соціально-емоційної сфери; розроблено і впроваджено систему заходів щодо розвитку емоційної сфери дошкільників.

EN : The work is presented on 101 pages of printed text. The list of links includes 80 sources. Object of research: the process of formation and development of the emotional sphere of children. Subject: content and methods of development of children's emotional sphere. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the leading methods of development of the emotional sphere of children, which contribute to overcoming emotional, behavioral and communicative problems. The possibility of development of the emotional sphere of preschool children in the generalization and systematization of methods of correction of the social-emotional sphere is substantiated and experimentally proved in the work; a system of measures for the development of the emotional sphere of preschoolers has been developed and implemented.