Семантична релятивація значень процесівів збільшення у сучасній німецькій мові

Abstract

UA : Магістерська робота: 86 сторінок, 207 джерел. Мета дослідження полягає у визначенні лінгвістичного статусу релятивних процесівів сучасної німецької мови та вивченні їх когнітивного потенціалу у формуванні концепту «процесів зростання». Об'єкт дослідження – є дієслова сучасної німецької мови зі значенням відносної процесуальної зміни континуального та дискретного характеру. Предмет дослідження – розподіл дієслів у смислових сегментах (фреймах) концепту «ПРОЦЕСУАЛЬНА ЗМІНА» та їх поліфункціональність. Методи дослідження: Науково-методологічний апарат включає специфічні прийоми когнітивних досліджень – концептуалізацію позамовної дійсності, фреймове структурування, методи традиційної лінгвістики – компонентний аналіз, дистрибутивний опис, лексичну стратифікацію, спостереження, трансформації і т.п. Значне місце у дослідженні займає методика лінгвістичної статистики. Провідним методом послужив описовий, який розуміється як сукупність наукових прийомів, що дозволяють рухатися від окремих спостережень до узагальнення та висновків. Методологічною основою роботи послужив системно-структурний аналіз, що дозволяє виявити внутрішню організацію явища і встановити його місце в системі суміжних феноменів. Наукова новизна роботи визначається змістом основної цільової установки та дослідницьких завдань. Елемент новизни представляє авторське трактування концепту «ПРОЦЕССУАЛЬНА ЗМІНА», що займає значне місце в ментальній та мовній картині світу носіїв німецької мови. Теоретична та практична значущість роботи полягає у можливості продовження аналогічних досліджень з використанням відпрацьованої методики на матеріалі інших концептуальних та лексичних розрядів німецької лексики та в іншому близько- та неблизько спорідненому мовному середовищі. Отримані результати можуть бути використані у вузівському викладанні курсів теоретичної граматики та лексикології сучасної німецької мови.

DE : Magisterarbeit: Gesamtzahl der Seiten 86, Anzahl der verwendeten 207. Ziel der Forschung liegt darin, den sprachlichen Stellenwert der relativen Prozesse der modernen deutschen Sprache zu definieren und ihr kognitives Potential bei der Begriffsbildung von «Wachstumsprozessen» zu untersuchen. Objekt der Forschung sind die Verben der modernen deutschen Sprache mit der Bedeutung einer relativen prozessualen Veränderung von kontinuierlichem und diskretem Charakter. Gegenstand der Forschung ist die Verteilung von Verben in semantischen Segmenten (Frames) des Konzepts «PROCESSAL CHANGE» und deren Multifunktionalität. Forschungsmethoden: Der wissenschaftlich-methodische Apparat umfasst spezifische Methoden der kognitiven Forschung – Konzeptualisierung nichtsprachlicher Realität, Rahmenstrukturierung, Methoden der traditionellen Linguistik – Komponentenanalyse, distributive Beschreibung, lexikalische Schichtung, Beobachtung, Transformationen usw. Einen bedeutenden Platz in der Forschung nimmt die Technik der Sprachstatistik ein. Als führende Methode diente die Beschreibung, die als eine Reihe von wissenschaftlichen Techniken verstanden wird, die es ermöglichen, von Einzelbeobachtungen zu Verallgemeinerungen und Schlussfolgerungen zu gelangen. Die methodische Grundlage der Arbeit war die systemstrukturelle Analyse, die es ermöglicht, die interne Organisation des Phänomens aufzudecken und seinen Platz im System verwandter Phänomene zu bestimmen. Die wissenschaftliche Neuartigkeit der Arbeit wird durch den Inhalt des Hauptziels und der Forschungsaufgaben bestimmt. Das Neue ist die Interpretation des Begriffs «PROCESSUAL CHANGE», der einen bedeutenden Platz im mentalen und sprachlichen Bild der deutschsprachigen Welt einnimmt. 107 Die theoretische und praktische Bedeutung der Arbeit ermöglicht ähnliche Studien mit der bewährten Methodik auf dem Material anderer begrifflicher und lexikalischer Kategorien des deutschen Wortschatzes und in anderen nahen und nicht nahen Verwandten sprachlichen Umgebungen fortzusetzen. Die gewonnenen Ergebnisse der Magisterarbeit können in der Hochschullehre von theoretischen Grammatik- und Lexikologiekursen der modernen deutschen Sprache genutzt werden.