Формування екологічної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі професійної підготовки

Abstract

UA : Робота викладена на 56 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 45 джерел. Мета дослідження: розробити методику формування екологічної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Об’єкт дослідження: екологічна культура вихователя закладу дошкільної освіти. Предмет дослідження: педагогічні умови формування екологічної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. У роботі проаналізовано сучасні підходи до екологічної освіти; визначено зміст та структуру екологічної культури особистості; теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування екологічної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти; розглянуто засоби, форми та методи формування екологічної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти; розроблено спецкурс спрямований на формування екологічної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Практичне значення: розроблено спецкурс «Психолого-педагогічні засади екологічної освіти дітей дошкільного віку» мета якого полягає у формуванні екологічної культури студентів, в узагальненні та систематизації знань у галузі екологічної освіти дошкільників, отриманих студентами у процесі професійної підготовки, в орієнтації майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти на професійну еколого-виховну діяльність.

EN : The work is presented on 56 pages of printed text. The list of references includes 45 sources. The purpose of the study: to develop a methodology for the formation of the ecological culture of future teachers of preschool education institutions. The object of the study: environmental culture of a preschool teacher. The subject of the study: pedagogical conditions for the formation of ecological culture of future teachers of preschool education institutions. The paper analyzes modern approaches to environmental education; the content and structure of the ecological culture of the individual is determined; the pedagogical conditions for the formation of the ecological culture of future teachers of preschool education institutions are theoretically substantiated; the means, forms and methods of forming the ecological culture of future teachers of preschool education institutions are considered; a special course aimed at forming the ecological culture of future teachers of preschool education institutions has been developed. Practical meaning: the special course "Psychological-pedagogical principles of environmental education of preschool children" was developed, the purpose of which is to form the environmental culture of students, to generalize and systematize knowledge in the field of environmental education of preschoolers, obtained by students in the process of professional training, to orient future teachers of preschool education institutions to professional ecology – educational activity.