Соціально-психологічні особливості перфекціонізму здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання

Abstract

UA : Робота викладена на 59 сторінках друкованого тексту, містить 2 таблиці, 1 рисунок, 2 додатка. Перелік посилань включає 63 джерела. Об’єкт дослідження – перфекціонізм особистості. Сучасне українське суспільство перебуває в складних умовах воєнної агресії та глобальних трансформацій, які охоплюють всі сфери життя людини. Відбуваються докорінні зміни в усіх сферах розвитку держави зумовлені незворотнім рухом до Європейського союзу та НАТО, а відтак, виникає необхідність підготовки фахівців нової генерації. У зв’язку з цим підвищуються вимоги до готовності здобувачів усіх рівнів освіти, їх адаптивності та ефективної життєдіяльності та професіоналізму. Важливим тут є прагнення до ідеалу, найвищого рівня опанування життєвим та професійним простором. Устремління особистості до високих стандартів виконання діяльності, відповідальності та самодисципліни, соціально значущої активності та досягнення найвищих рівнів професіоналізму часто пов’язують з перфекціонізмом як абсолютною досконалістю. Від того, який ідеал, який зразок для наслідування обирає людина, залежать її життєвий шлях, фахові здобутки та значущі досягнення в усіх сферах її діяльності. Зміст ідеалів може змінюватися, але на певному етапі життєдіяльності вони задають напрям особистісного розвитку. Наукова новизна нашого дослідження полягає в поглибленні розуміння змісту перфекціонізму в контексті навчання. У кваліфікаційній роботі удосконалено розуміння нормального і патологічного перфекціонізму в умовах освітнього середовища, набула подальшого розвитку систематизація соціально-психологічних характеристик перфекціонізму здобувачів освіти.

EN : The work is presented on 59 pages of printed text, contains 2 tables, 1 figure, 2 appendices. The list of references includes 63 sources. The object of research is perfectionism of the individual. Modern Ukrainian society is in difficult conditions of military aggression and global transformations that cover all spheres of human life. Fundamental changes are taking place in all spheres of state development due to the irreversible movement towards the European Union and NATO, and therefore there is a need to train a new generation of specialists. In this regard, the requirements for the readiness of applicants of all levels of education, their adaptability and effective life activities and professionalism are increasing. What is important here is the aspiration to the ideal, the highest level of mastery of the life and professional space. Individual aspirations to high standards of performance, responsibility and self-discipline, socially significant activity and achievement of the highest levels of professionalism are often associated with perfectionism as absolute perfection. His life path, professional achievements and significant achievements in all spheres of his activity depend on which ideal, which role model a person chooses. The content of ideals may change, but at a certain stage of life, they determine the direction of personal development. The scientific novelty of our study lies in deepening the understanding of the content of perfectionism in the context of learning. In the qualification work, the understanding of normal and pathological perfectionism in the conditions of the educational environment was improved, and the systematization of the socio-psychological characteristics of the perfectionism of the students of education gained further development.