Особливості фізичного розвитку і фізичної підготовленності школярів, які займаються футболом

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 74 сторінки, 2 рисунки, 10 таблиць, 56 літературних джерел. Об’єкт дослідження – фізичне виховання школярів 13-14 років. Метою роботи було дослідження впливу занять футболом на показники фізичного розвитку і фізичної підготовленності школярів 13-14 років. Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; визначення показників фізичного розвитку і фізичної підготовленості; методи математичної статистики при обробці результатів дослідження. Виявлено достовірний приріст результатів в учнів експериментальної групи у показниках: зросту (t=3,39), показниках ваги (t=3,13), показниках окружності грудної клітини ОГК (t=2,48), показниках частоти серцевих скорочень ЧСС (t=2,40), показниках Проби Штанге Твд (t=8,91), показниках Проби Генче Твид (t=5,23), показниках життєвої ємності легенів ЖЄЛ (t=2,72), Індекс Робінсона (t=2,50), Індекс Скибінського (t=6,84). Серед показників фізичної підготовленості учнів експериментальної групи, на відміну від контрольної, виявлено достовірні відмінності за кожним з показників. З вищерозглянутого можна зробити висновок, що показники дітей експериментальної групи вище, ніж у дітей контрольної групи. Найвищий результат зафіксовано у хлопчиків експериментальної групи у показниках стрибку в довжину з місця, потрійному стрибку, нахилу тулуба вперед з положення сидячи (P<0,001); найнижчий результат виявився у показниках учнів контрольної групи і тесті «Човниковий біг 9 м х4, с» (t=0,45).

EN : Thesis – 74 pages, 2 drawings, 10 tables, 56 literary sources. Object of the study – physical education of students of 13-14 years. The purpose of the study was to study the impact of football on the indicators of physical development and physical fitness of students 13-14 years. Research methods – analysis and generalization of scientific and methodological sources on the topic of research; pedagogical observations; pedagogical experiment; determination of indicators of physical development and physical fitness; methods of mathematical statistics in the processing of research results. Significant increase in the results of the experimental group was found in the following indicators: growth (t = 3.39), weight (t = 3.13), chest circumference OGK (t = 2.48), heart rate (HR) (t = 2.40), Shtang Tvd Sample Indicators (t = 8.91), Genche Tweed Sample Indicators (t = 5.23), VEL Lung Capacity Indicators (t = 2.72), Robinson Index (t = 2, 50), the Skibinsky Index (t = 6.84). Among the indicators of physical preparedness of the students of the experimental group, unlike the control group, significant differences were found in each of the indicators. From the above we can conclude that the children of the experimental group is higher than the children of the control group. The highest result was observed in boys of the experimental group in the index of long jump from place, triple jump, leaning of torso forward from sitting position (P <0,001); the lowest result was found in the indicators of the control group and the test «Shuttle run 9 m x4, s» (t = 0,45).