Наративністратегії у реалістично-фантастичних творах Зірки Мензатюк для підлітків

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота магістра «Наративні стратегії у реалістично-фантастичних творах Зірки Мензатюк для підлітків» містить 65 сторінок.Для виконання роботи опрацьовано 106 джерел. Мета дослідження: проаналізувати наративні стратегії, які використовує З. Мензатюк у своїх художніх творах, написаних для підлітків.У процесі написання кваліфікаційної роботи вирішенотакі завдання: ˗розглянутотеоретичні основи наратологічного аналізу в сучасному літературознавстві;˗дослідженоосновні наративні стратегії в сучасній українській прозі для дітей та юнацтва; ˗проаналізованотворчість З.Мензатюк, її роль у розвитку сучасної прози для підлітків та особливості нарації, притаманні її творам;˗обґрунтовано особливості еволюції творів З.Мензатюк для підлітків;˗визначенофантастичні й пригодницькі елементи нарації у повістях З.Мензатюк для підлітків;˗узагальненосуть дослідження.Об’єкт дослідження:збірка казок«Тисяча парасольок», повісті «Ангел Золоте Волосся», «Як я руйнувала імперію», «Таємниця козацької шаблі», «Дике літо в Криму»З. Мензатюк.Предмет дослідження: наративні стратегії, використані З.Мензатюк у реалістично-фантастичних творах для підлітківМетоди дослідження. У роботі були застосовані такі методив синтетичному поєднанні:компаративний аналіз, герменевтичний, історико-типологічний, психоаналітичний, міфологічний та описовий методи, які використовувались у доборі, описі матеріалу та під час його аналізу.Наукова новизна роботиполягає у тому, що вперше здійснений аналіз особливостей нарації, складових наративних стратегій творів З.Мензатюк на подієвому, образному, часопросторовому рівнях, виявлено їх специфічні риси, орієнтовані на сприйняття юних читачів.Сфера застосування результатів дослідження полягає у їх використанні у підготовці до лекційі практичних занять із сучасної української літератури, української літератури для дітей та юнацтва, у проведенні спецкурсів, для виконання кваліфікаційних робіт різних рівнів.

EN : The master’s qualification work «The Narrative Strategies in the Realistic and FantasticWorks by Z.Menzatyuk for Teenagers»contains 65 pages. 106sources were processed to perform the work.The aim of the study:to analyze the narrative strategies used by Z. Menzatyuk in his works of art written for teenagers.In the process of writing a qualifying work, the following tasks were solved:˗ the theoretical bases of narratological analysis in modern literary criticism are analyzed˗ the main narrative strategies in modern Ukrainian prose for children and youth are studied;˗ the work of Z. Menzatyuk, its role in the development of modern prose for adolescents and the peculiarities of the narrative inherent in her works are considered;Особливо the peculiarities of the evolution of Z. Menzatyuk's works for teenagers are substantiated;˗ fantastic and adventurous elements of narration in Z. Menzatyuk's stories for teenagers are defined;˗ the essence of the research is generalized.Object of research:a collection of fairy tales «A Thousand Umbrellas», the story «Angel of Golden Hair», «How I Destroyed the Empire», «The Secret of the Cossack Sword», «Wild Summer in the Crimea» Z. Menzatyuk.Research methods.The following methods were used in a synthetic combination: comparative analysis, hermeneutic, historical-typological, psychoanalytic, mythological and descriptive methods used in the selection, description of the material and during its analysis.The scientific noveltyof the worklies in the fact that for the first time the analysis of narrative features, components of narrative strategies of Z. Menzatyuk's works on event, figurative, space-time levels arerevealed, their specific features focused on perception of young readers are revealed.The scope of the research results is their use in preparationfor lectures and practical classes on modern Ukrainian literature, Ukrainian literature forchildren and youth, in conducting special courses, to perform qualification work at various levels.