Використання засобів фрізбі у фізичному виховання учнів середніх класів

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 62 сторінок, 7 таблиць, 55 літературних посилань. Метою дослідження є – дослідити ступінь впливу використання засобів фрізбі на фізичний розвиток та фізичну підготовленість школярок восьмого класу. Об’єкт дослідження – фізичне виховання учнів середніх класів. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням школярів, педагогічний експеримент, методи оцінки фізичного розвитку та функціональної підготовленості організму, методи математичної статистики. В роботі встановлено, що в навально-виховному процесі школярів мають відбуватися докорінні зміни відповідно положень Нової Української школи, адже сучасні уроки є недостатньо ефективними, одноманітними, не стимулюють цікавість школярів до уроків з фізичної культури і не сприяють розвитку у школярів важливих фізичних якостей. Отже зміни повинні відбуватися, як у змісті уроків фізичної культури, так і в методах навчання учнів. Доведено ефективність застосування засобів такого виду спорту як фрізбі на уроках фізичної культури учнів середніх класів і їхній позитивний вплив на показники фізичного розвитку та функціональну підготовленість організму дівчат восьмого класу. Розроблені практичні рекомендації для вчителів фізичної культури і батьків до безпечного застосування фрізбі під час занять з дітьми.

EN : Qualification work – 62 pages, 7 tables, 55 references. The purpose of the study is to investigate the degree of influence of the use of frisbee on the physical development and physical fitness of eighth grade students. The object of research is the physical education of middle school students. Research methods - analysis and generalization of literature sources on the research topic, pedagogical observations of physical education of schoolchildren, pedagogical experiment, methods of assessment of physical development and functional readiness of the organism, methods of mathematical statistics. It is established that in the bulk educational process of schoolchildren there should be radical changes in accordance with the provisions of the New Ukrainian school, because modern lessons are not effective enough, monotonous, do not stimulate students' interest in physical education lessons and do not promote important physical qualities. Therefore, changes must take place both in the content of physical education lessons and in the methods of teaching students. The effectiveness of the use of such sports as frisbee in physical education classes of middle school students and their positive impact on physical development and functional fitness of eighth grade girls is proved. Developed practical recommendations for physical education teachers and parents for the safe use of frisbee in classes with children.