Педагогічні умови застосування медіаосвітніх технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів

Abstract

UA : Робота викладена на 103 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 84 джерела. Oб’єкт дoслідження: професійна підготовка майбутніх учителів початкових класів. Предмет дoслідження: методика застосування медіаосвітніх технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів. Мета дослідження: обґрунтувати педагогічні умови та модель застосування медіаосвітніх технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів для підвищення рівня їхньої медіаграмотності. У кваліфікаційній роботі обґрунтувано педагогічні умови та модель застосування медіаосвітніх технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів; підготовлено методичні рекомендації щодо вдосконалення професійної підготовки; розроблено методику застосування МОТ у професійній підготовці майбутніх учителів.

EN : The work is presented on 103 pages of printed text. The list of links includes 84 sources. Object of research: professional training of future primary school teachers. Subject of research: methods of application of media educational technologies in professional training of future primary school teachers. The purpose of the study: to substantiate the pedagogical conditions and the model of application of media educational technologies in the professional training of future primary school teachers to increase their level of media literacy. The qualification work substantiates the pedagogical conditions and the model of application of media educational technologies in the professional training of future primary school teachers; methodical recommendations on improvement of professional training are prepared; developed a methodology for applying the ILO in the training of future teachers.