Вікові зміни показників фізичної і технічної підготовленості дітей середнього шкільного віку під впливом секційних занять з футболу

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 52 сторінок, 6 таблиць, 7 рисунків, 42 літературне джерело. Мета дослідження – вивчити вплив секційних занять із футболу на фізичну та технічну підготовленість дітей середнього шкільного віку. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес секційних занять з футболу. Предмет дослідження – показники фізичної та техничної підготовленості. Суб’єкт дослідження – хлопці середнього шкільного віку. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження, тестування фізичної підготовленості, тестування техничної підготовленості, методи математичної статистики. У результаті аналізу отриманих даних доведено ефективність програми секційних занять із футболу на фізичну та технічну підготовленість дітей середнього шкільного віку. Проведений аналіз тестування рівня фізичної підготовленості хлопців засвідчив наявність позитивних змін у кількісних параметрах їхніх показників, вірогідність розбіжностей між якими є достовірною (p<0,05 – p<0,001). У результаті проведених статистичних операцій було з’ясовано, що за всіма тестами фізичної підготовленності розрахункове значення є більшим за табличне, що підкреслює адекватність підбору засобів і методів програми підготовки. Педагогічне спостереження за рівнем технічної підготовленості протягом навчального року виявило тенденцію до покращення у 6-му класі без достовірних змін. У 7-му класі розраховані показники t-критерію Стьюдента за всіма проведеними тестами, крім «Ведення м'яча з ударом», виявилися в зоні значущості.