Методика виховання точності кидків на уроках фізичної культури з баскетболу

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота складається з 51 сторінки, 4 таблиць, 51 літературних джерел. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес дівчат середнього шкільного віку, які займаються баскетболом. Мета дослідження – пошук методики спрямованої на підвищення точності кидків дівчат середнього шкільного віку, які займаються баскетболом. Методи дослідження – аналіз і узагальнення даних науково-методичної літератури з теми дослідження, контрольні випробування, метод педагогічного спостереження, порівняльний аналіз, методи математичної статистики (середнє арифметичне значення ( ), середнє арифметичне відхилення ( ), відхилення середнього арифметичного значення (m), критерій вірогідності Стьюдента (t). За результатами проведеного дослідження виявлено, що на початку дослідження за показниками спеціальної підготовки юні баскетболістки контрольної і експериментальної груп не мали суттєвих відмінностей. Наприкінці дослідження отримані результати виявили перевагу дівчат-баскетболісток експериментальної групи над баскетболістками контрольної групи за чотирма тестами з чотирьох. Відмінності між показниками груп були достовірними. Позитивний вплив розробленої методики підтверджено наприкінці дослідження і показниками приросту результатів тестування спеціальної підготовки. Як у контрольній, так і у експериментальній групі був відмічений позитивний приріст за всіма тестовими вправами, проте приріст результатів спеціальної підготовки юних баскетболісток експериментальної групи був значно вищим.

EN : Thesis consists of 51 pages, 4 tables, 51 references. The object of study – the training process of children of secondary school age who are engaged in basketball. The purpose of research – search techniques aimed at improving the special training of children of secondary school age who are engaged in basketball, in while preparing for a competition. Methods of research – analysis and compilation of scientific and methodological literature on the topic of research, routine tests, the method of teaching observation, comparative analysis, statistical methods (arithmetic mean ( ), arithmetic average ( ), the deviation of the arithmetic mean (m), the criterion reliability Student (t). According to the results of the study revealed that in the beginning of the study in terms of special training of young players the control and experimental groups had no significant differences. At the end of the study results obtained revealed the advantage of girls basketball players experimental group over the control group in four of four tests. Differences between groups were significant indicators. The positive impact of the developed method is confirmed at the end of the study, and rates of growth of test results special training. Both the control and the experimental group was positive gains all the exercise test, but the increase results special preparation of young basketball experimental group was significantly higher.