Організаційно-педагогічні умови управління освітнім процесом у закладі дошкільної освіти

Abstract

UA : Робота викладена на 109 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 105 джерел. Об’єкт дослідження: управління освітнім процесом у закладі дошкільної освіти. Предмет дослідження: організаційно-педагогічні умови управління освітнім процесом у закладі дошкільної освіти на засадах інтеграції. Мета дослідження: розробити, теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити організаційно-педагогічні умови управління освітнім процесом у закладі дошкільної освіти на засадах інтеграції. У роботі розроблено критеріально-діагностичний комплекс для оцінки ефективності управління освітнім процесом у ЗДО на засадах інтеграції; теоретично обґрунтувано організаційно-педагогічні умови управління освітнім процесом у ЗДО на засадах інтеграції; експериментально перевірено ефективність організаційно-педагогічних умов управління освітнім процесом у закладі дошкільної освіти на засадах інтеграції

EN : The work is presented on 109 pages of printed text. The list of links includes 105 sources. Object of research: management of the educational process in a preschool institution. Subject of research: organizational and pedagogical conditions of educational process management in preschool education on the basis of integration. The purpose of the study: to develop, theoretically substantiate and experimentally test the organizational and pedagogical conditions for the management of the educational process in preschool education on the basis of integration. In the work the criterion-diagnostic complex for an estimation of efficiency of management of educational process in ZDO on the basis of integration is developed; theoretically substantiated organizational and pedagogical conditions of management of educational process in ZDO on the basis of integration; experimentally tested the effectiveness of organizational and pedagogical conditions for the management of the educational process in the preschool institution on the basis of integration.