Формування професійного іміджу вчителя початкової школи у процесі фахової підготовки

Abstract

UA : Робота викладена на 81 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 88 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умов формування іміджу в майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки. Об’єкт дослідження – процес формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкових класів. Предмет дослідження – педагогічні умови ефективного формування професійного іміджу студентів майбутніх вчителів початкової школи.У роботі теоретично обґрунтовано суть поняття «професійний імідж учителя початкових класів», що розкриває сутність професійної свідомості та педагогічної позиції особистості вчителя початкових класів; експериментально перевірено педагогічні умови з формування іміджу вчителя початкових класів у процесі вивчення фахових дисциплін; розроблено методичні поради для підвищення ефективності роботи з формування педагогічного іміджу майбутніх вчителів початкової школи.

EN : The work is presented on 81 pages of printed text. The list of links includes 88 sources. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions of image formation in future primary school teachers in the process of professional training. The object of research is the process of forming the professional image of the future primary school teacher. The subject of research is pedagogical conditions of effective formation of professional image of students of future primary school teachers. The essence of the concept "professional image of primary school teacher" is theoretically substantiated in the work, experimentally tested pedagogical conditions for the formation of the image of primary school teachers in the study of professional disciplines; methodical councils for increase of efficiency of work on formation of pedagogical image of future teachers of primary school are developed.