Розвиток комунікативної компетентності дошкільників у процесі творчих занять

Abstract

UA : Робота викладена на 197 сторінок, 16 таблиць, 9 рисунків, 9 додатків. Перелік посилань включає 174 джерела. Об’єкт дослідження: 16 таблиць, 9 рисунків. Сучасний світ не стоїть на місці. Те, що вчора здавалося неможливим сьогодні вже є реальним. Щодня відбуваються нові відкриття, з’являються нові винаходи, які покращують життя людей. Сьогоднішні спеціалісти, які працюють у різних галузях повинні бути комунікабельними та мати жагу до нових знань. Наше майбутнє це діти. Вони вже відрізняються від попередніх поколінь своєю неординарністю та швидким розумінням речей. Вже сьогодні їх подальше життя повинно бути питанням номер один в кожній родині. Внесок в розвиток дитини повинен відбуватися від народження, в кожен період її життя. Основні навички спілкування дитина отримує та закріплює в дитячому садку, знаходячись у колективі. У цей період також відбувається становлення багатьох функцій, які знадобляться дитині в подальшому житті. Наукова новизна полягає у вивченні застосування творчих занять з метою розвитку комунікативних функцій дітей в умовах навчальних дошкільних закладів.

EN : The work is set out on 197 pages, 16 tables, 9 figures, 9 appendices. The list of references includes 174 sources. Object of research: 16 tables, 9 figures. The modern world does not stand still. What seemed impossible yesterday is real today. New discoveries are made every day, new inventions are being made that improve people's lives. Today's professionals working in various fields must be sociable and thirsty for new knowledge. Our future is children. They already differ from previous generations in their unusualness and quick understanding of things. Even today, their future life should be the number one issue in every family. The contribution to the development of the child must occur from birth, in every period of her life. The basic skills of communication the child receives and consolidates in kindergarten, being in the team. During this period, there is also the formation of many functions that the child will need in later life. Scientific novelty is to study the use of creative activities to develop the communicative functions of children in preschool education.