Арт-терапія як засіб розвитку емоційно-вольової сфери дітей

Abstract

UA : Робота викладена на 83 сторінки, 8 малюнків, 8 додатків. Перелік посилань включає 101 джерело. Об'єктом дослідження виступають емоційно-вольова сфера особистості. Емоційно-вольова сфера вказує на динаміку та якість емоцій та почуттів людини. А також включає способи їх регуляції. Говорячи про розвиток емоцій в дитячому віці, відзначимо тісний зв’язок і залежність між розвитком емоцій і розвитком інших сторін психічного життя людини. Проблема розвитку емоційно-вольової сфери дітей сьогодні вельми актуальна, саме емоційний розвиток та виховання є фундаментом, на якому закладається і все життя коригується людська особистість. Психологи вважають, що всі зміни в пізнавальній діяльності, які відбуваються протягом дитинства, необхідно пов‘язувати з глибокими змінами в емоційно-вольовій сфері особистості дитини. В наш час діти мають величезний доступ до інформації. Вони дуже обізнані в сфері технологій та мають великий відсоток екранного часу. Суспільство ставить високі вимоги до дітей, що відображається на їх емоційному стані. Свобода творчості, розуміння себе та своїх емоцій це те, що не є достатньо важливим в суспільстві. Наукова новизна полягає у розробці та впровадженні психокорекційної програми з розвитку емоційно-вольової сфери дітей молодшого шкільного віку засобами арт-терапії в умовах сімейного центру розвитку.

EN : The work is set out on 83 pages, 8 drawings, 8 appendices. The list of links includes 101 sources. The object of study are the emotional and volitional sphere of personality. The emotional-volitional sphere indicates the dynamics and quality of human emotions and feelings. And also includes ways to regulate them. Speaking of the development of emotions in childhood, we note the close connection and relationship between the development of emotions and the development of other aspects of mental life. The problem of development of the emotional and volitional sphere of children is very relevant today, it is the emotional development and education is the foundation on which the human personality is laid and adjusted all his life. Psychologists believe that all the changes in cognitive activity that occur during childhood should be associated with profound changes in the emotional and volitional sphere of the child's personality. Nowadays, children have great access to information. They are very knowledgeable in the field of technology and have a large percentage of screen time. Society places high demands on children, which is reflected in their emotional state. Freedom of creativity, understanding of oneself and one's emotions is something that is not important enough in society. The scientific novelty lies in the development and implementation of a psycho-correctional program for the development of the emotional and volitional sphere of children of primary school age by means of art therapy in the family development center.