Психологічні особливості розподілення сімейних ролей в студентській сім’ї

Abstract

UA : Робота викладена на 81 сторінка, 3 таблиці, 5 рисунків, 4 додатка. Перелік посилань включає 55 джерел. Об’єкт дослідження: є розподіл сімейних ролей, як основа дитячо-батьківських відносин. Сім'я студентів являє собою систему соціального функціонування людини, один з основних інститутів суспільства. Вона перебуває в русі, змінюється не тільки під впливом соціально-політичних умов, а й у силу внутрішніх процесів свого розвитку. Роль сім'ї в суспільстві не можна порівняти за своєю значимістю ні з якими іншими соціальними інститутами, так як саме в сім'ї формується і розвивається особистість людини, відбувається оволодіння соціальними ролями, необхідними для безболісної адаптації дитини в суспільстві. Студентські сім'ї виступають, як перший виховний інститут, зв'язок з яким людина відчуває протягом усього свого життя.Саме в сім'ї студентів закладаються основи моральності людини, формуються норми поведінки, розкриваються внутрішній світ і індивідуальні якості особистості. Сім'я сприяє не тільки формуванню особистості, але і самоствердження людини, стимулює його соціальну, творчу активність, розкриває індивідуальність. Наукова новизна дослідження, полягає в тому, що нами було розкритті основні процеси оптимізації сімейного виховання шляхом вироблення рекомендацій для батьків в умовах виявлення взаємозв'язку стилю виховання з особистісними якостями дітей.

EN : The work is presented on 81 pages, 3 tables, 5 figures, 4 appendices. The list of links includes 55 sources. Object of research: there is a division of family roles as the basis of child-parent relationship. The family of students is a system of social functioning of man, one of the main institutions of society. It is in motion, changing not only under the influence of socio-political conditions, but also due to internal processes of its development. The role of the family in society can not be compared in importance with any other social institutions, as it is in the family that a person's personality is formed and developed, the mastery of social roles necessary for painless adaptation of the child in society. Student families act as the first educational institution, the connection with which a person feels throughout his life. It is in the family of students laid the foundations of human morality, formed norms of behavior, reveals the inner world and individual personality traits. The family contributes not only to the formation of personality, but also self-affirmation, stimulates his social, creative activity, reveals individuality. The scientific novelty of the study is that we have revealed the main processes of optimizing family upbringing by making recommendations for parents in terms of identifying the relationship of parenting style with personal qualities of children.