UA : Кваліфікаційна робота: 63 с., 5 таблиць, 66 джерел, 1 додаток.
Об’єкт кваліфікаційної роботи: процес соціально-педагогічного супроводу людей похилого віку.
Предмет кваліфікаційної роботи: програма соціально-педагогічної допомоги людям похилого віку у територіальному центрі соціального обслуговування (надання соціальних послуг).
Мета кваліфікаційної роботи: теоретично обґрунтувати та методологічно визначити програму соціально-педагогічної допомоги людям похилого віку у територіальному центрі соціального обслуговування (надання соціальних послуг).
Методи дослідження: теоретичні: аналіз і узагальнення теоретичних джерел з теми дослідження; емпіричні: анкетування; інтерв’ю; спостереження.
Теоретична значущість роботи полягає у обґрунтуванні технології соціально-педагогічної допомоги людям похилого віку у територіальному центрі соціального обслуговування (надання соціальних послуг).
Практична значущість полягає у розробці програми надання соціально-педагогічної допомоги людям похилого віку у територіальному центрі соціального обслуговування (надання соціальних послуг).
Галузь використання: центри соціальних служб, центри соціального обслуговування (надання соціальних послуг).
EN : The qualification work consists of an introduction, 2 parts, findings, a list of references (66 items).
Elderly people usually experience a change in their usual living standards, illnesses, and difficult emotional experiences. These are not only material difficulties, but also problems of a psychological nature. Social-pedagogical support of the elderly can influence all spheres of the life of an elderly person: help overcome the age crisis and various personal problems, help realize potential opportunities and develop abilities, creative self-expression, satisfy spiritual needs, to form a positive and healthy lifestyle in old age, etc. New comfortable conditions for revealing an active and creative personality in old age will contribute to positive changes in the lives of these people, filling it with new positive meanings and motives. Even in old age, people can continue to learn and develop their interests. Social and pedagogical support can provide opportunities for learning new skills and hobbies.
The purpose of the study: to theoretically justify and methodologically determine the program of social and pedagogical assistance to the elderly in the territorial center of social services (provision of social services).
The research tasks:
1) To define the essence and meaning of the concept of "accompanying".
2) To analyze the domestic and foreign experience of socio-pedagogical support of the elderly.
3) To identify the features of functioning of the elderly.
4) To develop a program for providing social and pedagogical assistance to the elderly in the territorial social service center (provision of social services).To justify the technology of socio-pedagogical prevention of social orphanhood in the center of social services..
The object of the study: the process of social-pedagogical support of the elderly.
The subject of the study: the program of socio-pedagogical assistance to the elderly in the territorial center of social service (provision of social services).
Part 1 « Theoretical foundations of socio-pedagogical support of the elderly in the territorial social service center (provision of social services)» the essence and content of the concept of "social-pedagogical support" is revealed, the peculiarities of the functioning of the elderly are considered, the domestic and foreign experience of the social-pedagogical support of the elderly is analyzed.
Part 2 «Study of socio-pedagogical support of the elderly in the territorial center of social services (provision of social services)» the methodology of researching the need for social and pedagogical support of the elderly in the territorial center of social services (provision of social services) was considered, a program of socio-pedagogical support of the elderly in the territorial center of social services (provision of social services) was created.
The results of the research can be used for the provision of socio-pedagogical assistance to the elderly in the territorial social service center (provision of social services).
