UA : Дипломна робота — 72 стор., 104 джерела.
Об’єкт дослідження:є специфіка використання мовних одиниць української та німецької мови, пов'язаних з концептом "демократія"/„Demokratie“.
Мета дослідження: вивчення когнітивних аспектів концепту "демократія"/„Demokratie“ в німецькій та українській мовах та їхнього впливу на сприйняття цієї ідеї у культурному контексті обох країн.
Теоретико-методологічні засади: ключові положення розуміння концепту, розроблені в лінгвістиці (Є. В. Бондаренко, Н. В. Вдовиченко, Г. Б. ВишневськаТ. П., Вільчинська, М. В. Ярмолінська, Т. Є. Храбан, Г. В. Гайдук, Полюжин М.М., І. С. Горобець, Н. О. Гудзь, О. В. Гундаренко, О. С. Джеріх, А. В. Карпенко, О. І. Маркова , Л. О. Петренко, P. Evans, Lakoff G. R. Langacker, A. Wierzbicka та ін.)
Отримані результати: У ході дослідження з’ясовано, що в обох мовних та культурних спільнотах демократія є важливим концептом і розуміння цього концепту може варіюватися в залежності від культурного контексту та історичного досвіду. Зокрема, німецька лінгвокультура побудована на історичному контексті розбудови демократичних інститутів після Другої світової війни та на сьогодні образ демократії у німецькій мові розвивається у контексті європейського права. Натомість, для українців актуальною є як історична спадщина української держави та етапи побудови демократичного режиму управління, так і сучасний етап боротьби нашого народу за демократію проти авторитарних режимів, які прагнуть зруйнувати українську державність.
Аналіз метафор у контексті концепту «демократія» дозволяє виявити не тільки спільні метафори, які використовуються в обох мовах, але й унікальні метафори, які характеризують культурно-специфічне розуміння демократії у кожній мовній спільноті. Таким чином, лінгвокогнітивний аналіз концепту «демократія» в німецькій та українській мові заснований на теорії концептуальної метафори і допомагає розкрити способи розуміння та вираження цього концепту у мові та мисленні людей в обох культурах.
DE : Die Erforschung der Konzepte „Demokratie“ und „Demokratie“ in der ukrainischen und deutschen Sprache ist von entscheidender Bedeutung, um die kognitiven und sprachlichen Unterschiede in der Verwendung dieses Begriffs zu verstehen. Der Fokus liegt auf der Analyse der semantischen Strukturen, die das Konzept der Demokratie in beiden Sprachen formen.
In der deutschen Sprache ist das Konzept der „Demokratie“ mit Begriffen wie „Freiheit“, „Volksherrschaft“, „Gleichheit“, „Bürgerbeteiligung“ und „Verantwortung“ verbunden. Diese Wörter spiegeln die Grundprinzipien des demokratischen Systems wider und betonen die Rechte, Pflichten und Beteiligung der Bürger an politischen Prozessen.
Im Ukrainischen hingegen sind Begriffe wie „Свобода“ (Freiheit), „Гідність“ (Würde), „Незалежність“ (Unabhängigkeit) und „Боротьба за свободу“ (Kampf für die Freiheit) eng mit dem Konzept der „демократія“ verbunden. Diese Wörter betonen die Ideale der Freiheit, Würde und des Widerstands gegen Unterdrückung, die im demokratischen Kontext von Bedeutung sind.
Trotz der Unterschiede zwischen den sprachlichen Konzepten wird in beiden Kulturen die Bedeutung von Grundwerten wie Freiheit, Gleichheit und Bürgerbeteiligung hervorgehoben. Die unterschiedliche Gewichtung und Art der sprachlichen Manifestation dieser Konzepte spiegelt die kulturellen und historischen Einflüsse in der Verwendung des Begriffs „Demokratie“ wider.
