UA : Дипломна робота: 55 сторінок, 4 таблиці, 3 додатка, 51 літературне джерело.
Мета роботи: визначити ефективність розвитку загальної сили учнів 8 класу за допомогою запропонованих методів розвитку сили.
Об’єкт дослідження: процес розвитку загальної сили дітей середнього шкільного віку.
Суб’єкт дослідження: учні 8 класу Запорізької загальноосвітньої школи № 15.
Предмет дослідження: методика розвитку сили у фізичному вихованні дітей середнього шкільного віку.
Методи дослідження – теоретичний аналіз науково-педагогічної літератури, метод опитування, педагогічні спостереження за фізичним станом учнів під час дослідження, опитування (бесіда, анкетування), педагогічний експеримент, методи контрольних іспитів (тестування), методи математичної статистики.
Дослідження підліткового періоду вимагає комплексного вивчення, а саме вивчення особливостей фізіологічного та фізичного розвитку даного життєвого періоду. В залежності від комплексного підходу до вивчення даного питання буде залежати на скільки ефективним буде розвиток загальної сили, що впливатиме на подальшу життєдіяльність підлітка. Комплекс методів розвитку загальної сили необхідно визначати, в залежності від рівня здоров’я серцево-судинної системи. Рівень загальної сили учнів підготовчої фізичної групи до початку дослідження відповідно до орієнтованих норм рівня компетентностей запропонованої МОН коливається між низьким та середнім.
Рівень загальної сили учнів основної фізичної групи коливається в залежності від особливостей вправи, а саме від максимальних показників середнього рівня до високого.
EN : Thesis: 55 pages, 4 tables, 3 appendices, 51 literary sources.
The purpose of the work: to determine the effectiveness of the development of the general strength of 8th grade students using the proposed methods of strength development.
The object of the study: the process of developing the general strength of children of secondary school age.
The subject of the study: students of the 8th grade of Zaporizhzhya comprehensive school No. 15.
The subject of the study: the method of strength development in the physical education of children of secondary school age.
Research methods - theoretical analysis of scientific and pedagogical literature, survey method, Pedagogical observations of the physical condition of students during the study, Survey (interview, questionnaire). Pedagogical experiment, Control exam methods (testing), Mathematical statistics methods.
The study of the adolescent period requires a comprehensive study, namely the study of the peculiarities of the physiological and physical development of this life period. Depending on the complex approach to the study of this issue, it will depend on how effective the development of general strength will be, which will affect the further life activities of the teenager. The complex of methods for developing general strength must be determined depending on the level of health of the cardiovascular system. The level of general strength of the students of the preparatory physical group before the start of the study, in accordance with the oriented norms of the level of competences proposed by the Ministry of Education, Culture, Sports and Science, varies between low and average. The level of general strength of students of the main physical group varies depending on the specifics of the exercise, namely from the maximum indicators of the average level to high.
