UA : Кваліфікаційна робота – 62 сторінки, 7 таблиць, 6 рисунків, 58 літературних джерел.
Мета дослідження – розробити програму оптимізації процесу підготовки дітей середнього шкільного віку на секційних заняттях із футболу.
Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес секційних занять з футболу.
Предмет дослідження – динаміка показників загальної, спеціальної фізичної та технічної підготовленості хлопців середнього шкільного віку, які займаються у секції з футболу, під впливом розробленої програми.
Суб’єкт дослідження – хлопців 7-8 класів опорного навчального закладу Новомиколаївська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1.
Методи дослідження:
1. Аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження.
2. Педагогічний експеримент.
3. Педагогічне тестування.
4. Методи математичної статистики.
Розроблено авторську програму для підвищення загальної, спеціальної фізичної та технічної підготовленості хлопців старшого шкільного віку, які займаються у шкільній секції з футболу. Оцінюючи вплив цієї програми, можна зауважити, що показники підготовленості хлопців в експериментальній групі суттєво покращилися у порівнянні з контрольною групою. Ця програма стала не тільки ефективним інструментом для поліпшення фізичної підготовленості учасників, але й підтвердженням успішності використання функціонального тренінгу для досягнення значущих результатів.
EN : Thesis consists of 62 pages, 7 tables, 6 figures, 58 references.
The purpose of the research is to develop a program to optimize the process of training middle school children in sectional soccer classes.
The object of the study is the educational and training process of sectional football classes.
The subject of the study is the dynamics of indicators of general, special physical and technical readiness of middle school-age boys, who are engaged in the football section, under the influence of the developed program.
The subject of the research is boys of grades 7-8 of the supporting educational institution Novomykolaivska specialized comprehensive school of grades I-III No. 1.
Research methods:
1. Analysis and generalization of literary sources on the research topic.
2. Pedagogical experiment.
3. Pedagogical testing.
4. Methods of mathematical statistics.
An author's program has been developed to increase the general, special physical and technical fitness of high school boys who play football in the school section. Evaluating the impact of this program, it can be noted that the readiness indicators of the boys in the experimental group improved significantly compared to the control group.
This program became not only an effective tool for improving the physical fitness of participants, but also a confirmation of the success of using functional training to achieve significant results.
