UA : Дипломна робота – 72 стор., 77 джерел, 6 таблиць.
Об’єкт дослідження: лінгвістичні кліше діалектів Джорді та Браммі британського варіанту англійської мови.
Мета роботи: зіставний аналіз клішованих одниць діалектів Джорді та Браммі та в виділення їх особливостей.
Теоретико-методологічні засади: ключові засади (П. Традгіл, М. Маковський. О. Лужаниця), а також вивчення мовних кліше (Н. Вишневська, Р. Делевська, Л. Завгородня, Н. Шарманова, С. Антоні, А. Ніна), їх типології (В. Бурунський, С. Лещак, В. Янчевська) та функціонування (Р. Гельгардт, І. Загорулько, Р. Максакова, Б. Нечипоренко, В. Стрибижев).
Отримані результати: у ході роботи було узагальнено понятійну базу досліджуваної проблематиці, уточнено поняття «мовне кліше» та обґрунтовано термін «діалектне кліше». Було виявлено особливості діалектних кліше та визначені їх відмінні риси у порівнянні з мовними кліше літературної мови. Проаналізовано та зіставлено мовні кліше діалектів Джорді та Браммі за семантичним та структурними критеріями, виявлено їх спільні риси та особливості, встановлено оцінну маркованість мовних кліше згаданих діалектів.
EN : The problem of language clichés evokes many different opinions among
linguists. The peculiarities of the terminology of the linguistic cliché are the
subject of numerous researches. The literature on the theoretical and practical
issues explaining the essence of the linguistic cliché, its origins and formation,
functioning and classification is not very voluminous; therefore it is needed to be
investigated.
The object of the given work can be defined as linguistic clichés of the
dialects Geordie and Brummie of the British variety of the English language.
This paper analyses the current stage of the investigation of the problem of
clichés generalizing the terminology basis, and defining the peculiarities of dialect
cliché. The term “dialect cliché” was introduced and justified. A comprehensive
descriptive structural and semantic analysis of Geordie and Brummie dialect
clichés was conducted and compared afterwards. Semantic groups based on
thematic principles and evaluation (positively and negatively marked) were singled
out and described.
