UA : Мета дослідження: визначення роль фактору персоналу в процесі розвитку лідерських якостей керівника органу місцевого самоврядування
Об’єкт дослідження: лідерські якості керівника органу місцевого самоврядування.
Предмет дослідження: фактор персоналу в процесі розвитку лідерських якостей керівника органу місцевого самоврядування
Методи дослідження: аналіз, синтез, індукція, дедукція, структурно-функціональний, аналіз статистичних даних.
Новизна дослідження полягає в дослідженні вивчення проблеми лідерства і пошук факторів лідерських компетенцій необхідні для відбору і формування лідерів місцевого самоврядування.
Гіпотеза: Для того що б організація була конкурентоспроможною, змогла досягти максимальної продуктивності і високих показників якості необхідно, щоб весь персонал був залучений і мотивований.
Висновки: 1. Розвитком лідерських якостей слід зайнятись ще у шкільні роки.
2. Соціальні лідери найбільш активні члени суспільства і вони беруться на реалізацію безлічі ідей і можливостей
3.При відборі співробітників органів місцевого самоврядування, слід застосовувати біографічні методів, які допоможуть знайти той персонал на керівні позиції, який володіє лідерськими компетенціями.
EN : Research purpose is to determine the role of the personnel factor in the process of leadership qualities development of the head of a local self-government body.
Research object is the leadership qualities of the head of a local selfgovernment body.
Research subject is the personnel factor in the process of leadership qualities development of the head of a local self-government body.
Research methods are analysis, synthesis, induction, deduction, structural and functional, statistical data analysis.
Research novelty lies in the study of the leadership problem and search for the factors of leadership competencies needed to select and form local self-government leaders.
Research hypothesis is that it is necessary to have all staff involved and motivated in order for an organization to be competitive, able to achieve maximum productivity and high quality.
Conclusions: 1. Leadership qualities development should be pursued during the school education.
2. Social leaders are the most active society’s members and they are taken on the realization of many ideas and opportunities.
3. Biographical methods should be used when selecting local self-government bodies’ employees in order to help in finding the personnel for leadership positions which has the needed leadership competencies.
