Соціально-педагогічна робота з батьками майбутніх першокласників

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота: 88 с., 9 таблиць, 1 рисунок, 84 джерел. Об’єкт роботи: процес соціально-педагогічної роботи з батьками майбутніх першокласників. Предмет роботи: зміст, форми та методи соціально-педагогічної роботи з батьками майбутніх першокласників. Мета роботи: розробити та перевірити ефективність програми соціально-педагогічної роботи з батьками майбутніх першокласників. Завдання роботи: - розкрити сутність та зміст підготовки дитини до школи; - проаналізувати зарубіжний досвід соціально-педагогічної роботи з батьками дітей дошкільного віку; - дослідити психолого-педагогічні особливості дітей дошкільного віку; - визначити зміст, форми та методи соціально-педагогічної роботи з батьками майбутніх першокласників; - експериментально перевірити ефективність програми соціально-педагогічної роботи з батьками майбутніх першокласників. Методи дослідження: теоретичні: аналіз літературних джерел з метою визначення науково-теоретичного підґрунтя дослідження, аналіз і синтез передового науково-практичного досвіду з даної проблеми; аналіз нормативних документів для визначення нормативно-правового підґрунтя дослідження; емпіричні: діагностичні методи, відповідні завданням дослідження – опитування, спостереження, порівняння, тестування, соціально-педагогічний експеримент.

EN : The qualifying work consists of introduction, 2 parts, findings, list of literature (84 items). The qualifying work volume is 88 pages long, 73 of them – main text. There are 9 tables and 1 illustration. The qualifying work gives theoretical survey and describes the experimental research social-pedagogical work with parents of future first grade students. The research object: the process of social pedagogical work with parents of first grade students. The research subject: content, forms and methods of social-pedagogical work with parents of future first-graders. The research purpose: theoretical background and practical test the effectiveness of the program of socio-pedagogical work with parents of future first-graders. The research tasks are: - to reveal the essence and content of the child’s preparation for school; - to analyze foreign experience of social and pedagogical work with parents of preschool children; - to study the psychological and pedagogical characteristics of preschool children; - to determine the content, forms and methods of socio-pedagogical work with parents of future first-graders; - experimentally test the effectiveness of the program of socio-pedagogical work with parents of future first-graders. The part 1 «Theoretical foundations of socio-pedagogical work with parents of future first-graders» provides a psychological and pedagogical characteristics of the preschool age; considers social work with parents of future first-graders as a scientific problem; covers the content, forms and methods of socio-pedagogical work with parents of future first-graders. The part 2 «Content, forms and methods of social-pedagogical work with parents of future first-graders» substantiates the criteria for the effectiveness of social work with parents of future first-graders; highlights the features of the implementation of an program of socio-pedagogical work with parents of future first-graders. Analysis of the results confirms the effectiveness of the developed and implemented program.