UA : Робота викладена на 103 сторінка, 5 рисунків, 6 таблиць. Перелік посилань включає 95 джерел. Об’єкт дослідження – прояви агресивності у дітей дошкільного віку. Актуальність дослідження визначена економічними і соціальними змінами, що відбуваються в суспільстві і зачіпають всі сфери життєдіяльності людини. Результати цих соціальних реконструкцій неоднозначні, оскільки призводять не тільки до демократизації суспільства і підвищення ступеня свободи особистості, але й до посилення негативних проявів гострих проблем, пов’язаних зі зростанням насильства, конфліктності і напруженості між людьми. Перевантаженість людини негативними емоціями закономірно веде до появи ворожості, конфліктів, агресії, зокрема, у сімейних взаєминах. Свої негативні емоції батьки часто «виливають» на дітей, «зривають» на них зло. Подібне поводження з дітьми веде до розвитку агресивності, перетворює її в життєвий стиль підростаючої особистості. Від того як складаються відносини дорослого і дитини залежить нервово-психічне і моральне здоров’я особистості майбутньої дорослої людини. Наукова новизна роботи полягає в тому, що виявлено та досліджено взаємозв’язок стилю сімейного виховання з проявами агресивності у дітей старшого дошкільного віку.
EN : The work is set out on 103 pages, 5 figures, 6 tables. The list of links includes 95 sources. Object of research - manifestations of aggression in preschool children. The relevance of the study is determined by economic and social changes occurring in society and affecting all areas of human life. The results of these social reconstructions are ambiguous, as they not only democratize society and increase individual freedom, but also increase the negative manifestations of acute problems associated with increasing violence, conflict and tension between people. Overload of a person with negative emotions naturally leads to the emergence of hostility, conflict, aggression, in particular, in family relationships. Parents often "pour" their negative emotions on their children, "breaking" evil on them. Such treatment of children leads to the development of aggression, turns it into a lifestyle of a growing individual. The neuropsychological and moral health of the future adult depends on the relationship between an adult and a child. The scientific novelty of the work is that the relationship between the style of family upbringing and manifestations of aggression in older preschool children has been identified and studied.
