UA : Децентралізація управління науково-освітнім простором означена одним з важливих
пріоритетів суспільного розвитку. Принцип децентралізації влади передбачає формування
багатовимірної надскладної системи взаємоузгодження та взаємодетермінації управлінських
суб’єктів, основним механізмом якої є соціальна самоорганізація. Рівень відповідальності
кожного суб’єкта науково-освітнього простору за результати власної діяльності має значно
підвищитися.
RU : Децентрализация управления научно-образовательным пространством является
одним из важных приоритетов общественного развития. Принцип децентрализации власти
предполагает формирование многомерной сверхсложной системы взаимодействия и
взаимодетерминации управленческих субъектов, основным механизмом которой является
социальная самоорганизация. Уровень ответственности каждого субъекта научно-
образовательного пространства за результаты своей деятельности должен значительно
повыситься.
УТ Ж Decentralization of scientific and educational space is designated one of the important priorities
of social development. The principle of decentralization of power involves the formation of a multidimensional
system of mutual confrontation and daunting interactivity of management subjects, which is
the main mechanism of social self-organization. The level of responsibility of each entity scientific and
educational space for the results of their own activities has greatly increased. In Ukraine, the main
arguments in favor of reform are: the potential to achieve greater efficiency in identifying social
demands and to use resources in solving urgent problems of scientific and educational sphere; the
ability to attract the general public in the optimization of the national scientific and educational space;
a more modern scientific and effective educational system at the regional and local levels. The principle
of centralization of power organization provides a stable vertical and horizontal flexible management
system. In contrast, decentralization of power involves the formation of a multi-dimensional system of
mutual confrontation and daunting determination of various administrative entities, which is the main
mechanism of social self-organization. Since the quantitative and qualitative composition of the process
can be predetermined, always be room for doubt about the effectiveness of such controls.
Decentralization of power in the context of management of scientific and educational space - a bilateral
way, and it does not guarantee the simplification of the management system. In contrast, the level of
responsibility of each individual entity scientific and educational space for the results of their own
activity will increase significantly. Number of subjects that can influence the organization of
educational process and monitor its quality significantly increase. I should add that in today's
information society, decentralization of power in the management of scientific and educational space is
only possible with the full computerization of scientific and educational spheres and their integration
into a single information field.
