Оцінка загальної та спеціальної фізичної підготовленості студентів різних років навчання

Abstract

UA : Дипломна робота – 57 сторінок, 13 таблиць, 51 літературне джерело. Об’єкт дослідження – навчально-виховний процес. Мета дослідження – здійснити порівняльний аналіз показників загальної та спеціальної фізичної підготовленості студентів коледжу різних років навчання. Методи дослідження – аналіз і узагальнення літературних джерел з теми дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням студентів, тестування показників фізичної підготовленості студентів, методи математичної статистики. Порівняльний аналіз змін показників загальної фізичної підготовленості у студентів-юнаків і дівчат спеціальності «Фізична культура і спорт» протягом періоду навчання (з 1-го по 3-й курс) виявив як загальні тенденції прогресу, так і статеві відмінності у темпах розвитку окремих фізичних компонентів. Упродовж навчання і юнаки, і дівчата суттєво покращили рівень спеціальної фізичної підготовленості. Проте юнаки демонструють більші прирости у більшості тестів, особливо пов'язаних із силою, вибуховою силою та координацією з м’ячем (футбол, волейбол, тенісна ракетка). Отримані результати тестування свідчать про достатній рівень рухової підготовленості майбутніх фахівців фізичної культури і спорту.EN : Thesis – 57 pages, 13 tables, 51 literature sources. The object of the study is the educational process. The purpose of the study is to conduct a comparative analysis of indicators of general and special physical fitness of college students of different years of study. Research methods – analysis and generalization of literary sources on the topic of the study, pedagogical observations of students’ physical education, testing of students’ physical fitness indicators, methods of mathematical statistics. A comparative analysis of changes in the indicators of general physical fitness in male and female students of the specialty “Physical Culture and Sports” during the period of study (from the 1st to the 3rd year) revealed both general trends of progress and gender differences in the rates of development of individual physical components. During the study, both boys and girls significantly improved the level of special physical fitness. However, young men demonstrate greater gains in most tests, especially those related to strength, explosive power, and coordination with the ball (football, volleyball, tennis racket). The obtained test results indicate a sufficient level of motor fitness of future physical education and sports specialists.