Шкільний курс математики та методика її викладання

Abstract

UA : Методичні рекомендації присвячені особливостям шкільного курсу математики та методиці його викладання у базовій середній школі. У першому розділі висвітлено загальні питання методики навчання математики: психологопедагогічні засади, принципи й методи навчання, логіко-математичний аналіз означень, понять, об’єктів та речень, робота з теоремами, алгоритмами й правилами. Окрему увагу приділено ролі математичних задач у навчанні, методиці роботи з текстовими задачами, використанню моделювання, організації контролю та оцінювання результатів навчання, а також формам організації навчального процесу й структурі уроків різних типів. Другий розділ зорієнтований на методику навчання математики у 5–6 класах відповідно до модельної навчальної програми (автори: А. Г. Мерзляк та ін.). Розглядаються особливості опрацювання основних змістових ліній: «Числа і дії з ними», «Вирази», «Рівняння», «Відношення і пропорції», «Геометричні фігури і величини», «Математичні задачі як спосіб дослідження реальних життєвих ситуацій та процесів». Посібник призначений для студентів педагогічних спеціальностей, учителів математики, методистів та всіх, хто цікавиться питаннями удосконалення процесу навчання математики в закладах загальної середньої освіти.