Вплив соціальних танців на формування тілесної складової Я-образу у дівчат молодого віку

Abstract

UA : Робота викладена на 62 сторінках друкованого тексту, містить 7 таблиць, 4 додатка. Перелік посилань включає 51 джерело. Об’єкт дослідження: особливості Я-образу особистості у дівчат молодого віку. У сучасному суспільстві проблема формування тілесної складової Я-образу у дівчат молодого віку набуває актуальності та стає дискусійною темою. Період молодого віку є важливим етапом розвитку самосвідомості, коли активно формується ставлення до себе, власного тіла, зовнішнього вигляду та тілесної ідентичності. У цей період відіграє важливу роль образ тіла у структурі Я-образу, впливаючи на самооцінку, емоційний стан, міжособистісні стосунки і загалом на психологічне благополуччя. Інформаційний простір повсюди транслює ідеалізовані погляди на стандарти зовнішності дівчат. Соціальні мережі формують вищі вимоги до зовнішнього вигляду дівчат, що й посилює тенденції до соціальних порівнянь, увагу на недоліках та зниження прийняття власного тіла. Це сприяє формуванню негативної тілесної складової Я-образу. Наукова новизна полягає у досліджені взаємозв’язку між заняттям соціальними танцями та рівнем сформованості тілесної складової Я-образу у дівчат молодого віку; розширені уявлень про соціальні танці як психологічний ресурс формування позитивного ставлення до власного тіла; виявленню психологічних відмінностях показників тілесної складової Я-образу у дівчат, які займаються соціальними танцями, та у тих, хто не займається.EN : The work is presented on 62 pages of printed text, contains 7 tables, 4 appendices. The list of references includes 51 sources. The object of research: features of the self-image of the personality in young girls. In modern society, the problem of forming the bodily component of the self-image in young girls is gaining relevance and becoming a topic of discussion. The period of youth is an important stage in the development of self-awareness, when the attitude towards oneself, one's own body, appearance and bodily identity is actively formed. During this period, body image plays an important role in the structure of self-image, influencing self-esteem, emotional state, interpersonal relationships and psychological well-being in general. The information space everywhere broadcasts idealized views on the standards of girls' appearance. Social networks form higher requirements for girls' appearance, which intensifies tendencies towards social comparisons, attention to shortcomings and a decrease in acceptance of one's own body. This contributes to the formation of a negative body component of self-image. The scientific novelty lies in the study of the relationship between social dance classes and the level of formation of the body component of self-image in young girls; expanding ideas about social dances as a psychological resource for the formation of a positive attitude towards one's own body; identifying psychological differences in the indicators of the body component of self-image in girls who engage in social dances and those who do not.