Особливості фізичного розвитку та фізичного стану дітей препубертатного віку

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота складається з 50 сторінок, 7 таблиць, 5 рисунків, 70 літературних джерел. Об'єкт дослідження - показники фізичного розвитку (довжина, маса тіла, окружність грудної клітини, життєва ємність легенів) і показники фізичного стану (індекс Кетле, індекс Пін’є, життєвий індекс) учнів препубертатного віку. Мета дослідження - виявити особливості фізичного розвитку і фізичного стану у хлопчиків і дівчат препубертатного віку. Методи дослідження - аналіз науково-методичної літератури, метод антропометрії, метод спірометрії, метод індексів, методи математичної статистики. Показники фізичного розвитку у хлопчиків і дівчат препубертатного віку збільшуються і мають неоднаковий приріст показників від 7 до 12 років. Виявлені особливості у показниках фізичного розвитку і фізичного стану хлопчиків і дівчат віком від 7 до 12 років. Виявлені особливості фізичного розвитку і фізичного стану учнів препубертатного віку мають велике значення для подальшого підвищення ефективності навчально-виховного процесу з фізичного виховання і поліпшення функціональних можливостей організму учнів препубертатного віку.EN : The qualification paper consists of 50 pages, 7 tables, 5 figures, 70 references. Object of research - the indicators of physical development (length, weight, circumference of thorax, vital capacity of lungs) and physical condition (Quetelet index, index PN yea, a vital index) prepubertal students. The purpose of the study was to reveal the peculiarities of physical development and physical condition in boys and prepubertal girls. Research methods - analysis of scientific methodic literature, method of anthropometry, spirometry method, method of indexes, methods of mathematical statistics. Indicators of physical development in boys and prepubertal girls grow and have different growth indicators from 7 to 12 years. The peculiarities in the physical development and physical condition of boys and girls aged 7 to 12 years. Peculiarities of physical development and physical condition of students prepubertal are of great importance to further enhance the efficiency of the educational process of physical education and improve the functional capacity of the organism students prepubertal.