Управління кадровим потенціалом закладу освіти

Abstract

UA : Мета дослідження: проаналізувати розвиток кадрового потенціалу конкретної освітньої організації середнього професійного освіти для внесення пропозицій щодо створення умов ефективного формування кадрового потенціалу у Економіко-правничий фаховий коледж Запорізького національного університету. Об’єкт дослідження - кадровий потенціал Економіко-правничий фаховий коледж Запорізького національного університету. Предмет дослідження - умови формування кадрового потенціалу в Економіко-правничий фаховий коледж Запорізького національного університету. Відповідно до проблеми, об’єкта, предмета та мети дослідження були визначені наступні завдання:  Розглянути теоретичні та методологічні аспекти розвитку кадрового потенціалу загалом і особливості, які є характерними для середньої професійної освіти;  Проаналізувати, дати оцінку і виділити проблеми розвитку кадрового потенціалу конкретної освітньої організації середньої професійної освіти. Отримані висновки включають пропозиції щодо поліпшення системи стимулювання професійної активності працівників у навчальних закладах середньої та вищої освіти. Практичне значення отриманих результатів полягає в розробці конкретних рекомендацій та методичних настанов, які можуть бути використані у роботі навчальних установ для покращення управління процесом мотивації працівників.EN : Research Objective: To analyze the development of the human resource potential of a specific vocational education institution in order to make recommendations for creating conditions for effective human resource development at the Economic and Legal College of Zaporizhzhia National University. Research Object: The human resource potential of the Economic and Legal College of Zaporizhzhia National University. Research Subject: Conditions for human resource development at the Economic and Legal College of Zaporizhzhia National University. In accordance with the problem, object, subject, and research objective, the following tasks were defined: Examine the theoretical and methodological aspects of human resource development in general and the characteristics specific to vocational education. Analyze, evaluate, and identify issues related to the development of human resource potential in a specific vocational education institution. The obtained conclusions include recommendations for improving the system of motivating the professional activity of employees in secondary and higher education institutions. The practical significance of the results lies in the development of specific recommendations and guidelines that can be used in the work of educational institutions to enhance the management of employee motivation.