Методичні засади організації освітнього процесу в сучасному закладі дошкільної освіти

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

UA : Мета дослідження: розроблення методичних рекомендацій з організації освітнього процесу в ЗДО в умовах змішаної форми освіти. Об’єкт дослідження: освітній процес в закладі дошкільної освіти. Предмет дослідження: методичні рекомендації з організації освітнього процесу в ЗДО в умовах змішаної форми освіти. У кваліфікаційній роботі обґрунтовано методичні засади організації освітнього процесу в сучасних закладах дошкільної освіти, систематизації теоретичних підходів до освітнього процессу,розроблено методичні рекомендацій для ефективної організації освітнього процесу в ЗДО, зокрема в умовах змішаного формату навчання та складних соціально-економічних обставин.
EN : The purpose of the study: development of methodological recommendations for the organization of the educational process in preschool education in the conditions of a mixed form of education. Object of the study: educational process in a preschool educational institution. Subject of the study: methodological recommendations for the organization of the educational process in preschool education in the conditions of a mixed form of education. The qualification work substantiates the methodological principles of organizing the educational process in modern preschool educational institutions, systematizes theoretical approaches to the educational process, and develops methodological recommendations for the effective organization of the educational process in preschool education, in particular in the conditions of a mixed format of education and difficult socio-economic circumstances.

Description

Лисенко Д. В. Методичні засади організації освітнього процесу в сучасному закладі дошкільної освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник Л. М. Шульга. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 74 с.

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By