Соціальний супровід людей з інвалідністю в умовах воєнного стану
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
UA : Мета дослідження: полягає у дослідженні проблеми соціального
супроводу та профілактики соціальної ізоляції людей з інвалідністю в умовах
воєнного стану.
Об’єкт дослідження: люди з інвалідністю.
Предмет дослідження: соціальний супровід людей з інвалідністю в
умовах воєнного стану.
Методи дослідження: аналіз, синтез, індукція, дедукція, анкетування,
тестування, спостереження.
Гіпотеза: застосування ефективних заходів та стратегій соціального
супроводу може допомогти зменшити соціальну ізоляцію людей з інвалідністю
в умовах воєнного стану.
Висновки: 1. Соціальний супровід людей з інвалідністю в умовах
воєнного стану вирішує ряд ключових завдань, які є дуже важливими для
успішного розвитку суспільства і благополучній життєдіяльності широких
верств населення.
2. Соціальні ініціативи є необхідною складовою профілактики соціальної
ексклюзії людей з інвалідністю, що виникає через війну. Вони сприяють
поширенню інформації про інвалідність, формуванню позитивного ставлення
до людей з функціональними вадами та поліпшенню їхніх умов життя.
3. Для забезпечення формування толерантного сприйняття людей з
інвалідністю потрібно розвивати культуру спілкування. Інклюзивна освіта
сприяє розвитку такої культури, формує толерантність, емпатію та
взаєморозуміння. Безбар’єрне середовище виступає як надійна підтримка для
осіб з обмеженими можливостями.
EN : The aim of the research is to study the problem of social support and prevention of social isolation of people with disabilities under martial law. Research Object – people with disabilities. Research Subject – social support for people with disabilities under martial law. Research Methods: The research employs analysis, synthesis, induction, deduction, and surveys as the primary methods. Hypothesis: the use of effective measures and strategies of social support can help reduce the social isolation of people with disabilities under martial law. Conclusions: 1. Social support for people with disabilities under martial law solves a number of key tasks that are very important for the successful development of society and the prosperous life of the general population. 2. Social initiatives are a necessary component of the prevention of social exclusion of people with disabilities arising from war. They promote the dissemination of information about disability, the formation of a positive attitude towards people with functional disabilities and improve their living conditions. 3. To ensure the formation of a tolerant perception of people with disabilities, it is necessary to develop a culture of communication. Inclusive education contributes to the development of such a culture, forms tolerance, empathy and mutual understanding. The barrier-free environment acts as a reliable support for persons with disabilities.
EN : The aim of the research is to study the problem of social support and prevention of social isolation of people with disabilities under martial law. Research Object – people with disabilities. Research Subject – social support for people with disabilities under martial law. Research Methods: The research employs analysis, synthesis, induction, deduction, and surveys as the primary methods. Hypothesis: the use of effective measures and strategies of social support can help reduce the social isolation of people with disabilities under martial law. Conclusions: 1. Social support for people with disabilities under martial law solves a number of key tasks that are very important for the successful development of society and the prosperous life of the general population. 2. Social initiatives are a necessary component of the prevention of social exclusion of people with disabilities arising from war. They promote the dissemination of information about disability, the formation of a positive attitude towards people with functional disabilities and improve their living conditions. 3. To ensure the formation of a tolerant perception of people with disabilities, it is necessary to develop a culture of communication. Inclusive education contributes to the development of such a culture, forms tolerance, empathy and mutual understanding. The barrier-free environment acts as a reliable support for persons with disabilities.
Description
Бойко Ю. Ю. Соціальний супровід людей з інвалідністю в умовах воєнного стану : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 231 "Соціальна робота" / наук. керівник О. О. Широбокова. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 71 с.