Психологічні чинники формування самооцінки особистості підліткового віку в умовах сьогодення

Abstract

UA : Робота викладена на 72 сторінках друкованого тексту, містить 6 таблиць, 6 рисунків, 4 додатка. Перелік посилань включає 55 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування самооцінки особистості підліткового віку. Актуальність дослідження. Майбутнє України- це наші діти та підлітки. Сьогоднішня підготовка молодого покоління до життя, а саме підлітків, шляхом застосування психологічних чинників формування самооцінки особистості, має велике значення для країни в майбутньому. Самооцінка регулює поведінку особистості підлітків, впливає на їх життєвий вибір, є рушійною силою в розвитку особистості. Підлітки здатні до активного саморозвитку, тому дуже важливо сформувати адекватну самооцінку. Адекватна самооцінка дозволяє бути впевненою, емоційно стабільною людиною, ефективно комунікувати, орієнтуватися на реальність, та не засмучуватися через прикрі дрібниці, ухвалювати рішення, бути творчими, володіти сильним Я, долати труднощі, виконувати різноманітні завдання та цілі, які людина ставить перед собою, бути щасливими. Актуальність дослідження пояснюється тим, що збільшується кількість підлітків, які мають проблеми із соціальною адаптацією, труднощами в навчанні, неурівноваженим емоційним станом, що пов’язано із заниженою або завищеною самооцінкою. В умовах сьогодення швидко змінюється темп та умови життя, цифровізація, що впливає на психологічне навантаження людини та набуває актуальності проблема формування адекватної самооцінки особистості підліткового віку. Особистість підлітків активно розвивається , відбувається інтеграція до нових соціальних та психологічних змін. Наукова новизна одержаних результатів полягає у розширенні уявлень про психологічні чинники формування самооцінки особистості підліткового віку в умовах сьогодення. Отримані результаті можуть бути використанні психологами та іншими фахівцями при розробці рекомендацій та програм роботи з підлітками.EN : The work is presented on 72 pages of printed text, contains 6 tables, 6 figures, 4 appendices. The list of references includes 55 sources. The object of the study: the process of forming self-esteem of an adolescent. The relevance of the study. The future of Ukraine is our children and adolescents. Today's preparation of the younger generation for life, namely adolescents, through the application of psychological factors in the formation of self-esteem, is of great importance for the country in the future. Self-esteem regulates the behavior of adolescents, influences their life choices, and is a driving force in the development of personality. Teenagers are capable of active self-development, therefore it is very important to form adequate self-esteem. Adequate self-esteem allows you to be a confident, emotionally stable person, communicate effectively, orient yourself to reality, and not get upset over annoying trifles, make decisions, be creative, have a strong self, overcome difficulties, fulfill various tasks and goals that a person sets for himself, and be happy. The relevance of the study is explained by the fact that the number of adolescents who have problems with social adaptation, learning difficulties, an unbalanced emotional state, which is associated with low or high self-esteem, is increasing. In today's conditions, the pace and conditions of life are changing rapidly, digitalization, which affects the psychological load of a person, and the problem of forming adequate self-esteem of an adolescent individual is becoming relevant. The personality of adolescents is actively developing, integration into new social and psychological changes is taking place. The scientific novelty of the results obtained lies in expanding ideas about the psychological factors of forming self-esteem of an adolescent individual in today's conditions. The results obtained can be used by psychologists and other specialists when developing recommendations and programs for working with adolescents.