Покращення фізичного здоров’я дітей молодшого віку з застосуванням традицій фізичної культури запорізьких козаків

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота складається з 72 сторінок, містить 26 таблиць, 75 джерел. Об’єкт дослідження – є процес фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку в сучасній освітній системі. Предмет дослідження – педагогічні умови, форми та методи застосування козацьких традицій у системі фізичного виховання молодших школярів з метою покращення їх фізичного здоров’я. Мета роботи – обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності використання традицій фізичної культури запорізьких козаків для покращення фізичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури; педагогічне спостереження; анкетування; педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Основні висновки: Аналіз наукових джерел засвідчив, що козацькі забави є ефективним засобом формування у дітей позитивного ставлення до рухової активності, розвитку витривалості, спритності, сили та командного духу. Застосування козацьких забав у навчально-виховному процесі створює позитивний емоційний фон, розвиває почуття взаємодопомоги, відповідальності та національної самосвідомості. Отримані результати експерименту підтвердили доцільність систематичного використання козацьких забав як компонент програми фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку.EN : The qualification paper consists of 72 pages, includes 26 tables, and references 75 sources. Object of the research – the process of physical education of primary school children in the modern educational system. Subject of the research – pedagogical conditions, forms, and methods of applying Cossack traditions in the system of physical education of primary school children aimed at improving their physical health. Purpose of the study – to substantiate and experimentally verify the effectiveness of using the physical culture traditions of the Zaporizhzhia Cossacks to improve the physical health of primary school children. Research methods: theoretical analysis and generalization of scientific and methodological literature; pedagogical observation; questionnaires; pedagogical experiment; methods of mathematical statistics. Main conclusions: The analysis of scientific sources showed that Cossack games are an effective means of forming in children a positive attitude toward physical activity, developing endurance, agility, strength, and team spirit. The use of Cossack games in the educational process creates a positive emotional atmosphere, develops a sense of mutual assistance, responsibility, and national self-awareness. The experimental results confirmed the expediency of systematically using Cossack games as a component of the physical education program for primary school children.